小學二年級下學期班主任工作總結-文庫吧資料
2024-11-23 01:05本頁面
【正文】 種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。如我班的董露、吳俊杰等，習慣很不好，我耐心教育，變得聽話多了，作業(yè)基本上能認真完成了，課堂上也愛回答問題，現(xiàn)在老師和同學都很喜歡他們。對這些學生我還常常用語言開導、鼓勵、教育他們。特殊學生，因人而異。采取如下措施：。鼓勵他們多鍛煉身體、多做好事；“爭做文明禮貌小標兵”、“活雷鋒”，讓學生通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。因此我充分利用周一的安全教育課，以及國旗下講話，在班會課上引導學生討論交流，暢談自己的想法、做法。重視對學生進行思想品德教育，使學生的身心得到全面健康的發(fā)展。這種正面影響一定能有益學生的心靈健康發(fā)展。同學之間更是互幫互助，班上平均每人做好事達三件以上。特別是今年三月份結合學雷鋒開展活動，人人爭做活雷鋒。學生見我這樣做，也自覺地尋找周圍地上的紙屑、垃圾，如教室的地面、走道有紙屑，自覺撿起來投入垃圾箱。因此，我平時與學生接觸、相處時，我都嚴格要求自己，做到身正則垂范。我做好以下點：一、言傳身教，率先垂范俗話說：“身教重于言
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1