小學一年級語文四季原文及教案-文庫吧資料
2024-12-07 00:58本頁面
【正文】 的小雪人?。∷B皮地說（我就是冬天。生3：我爸爸長著大肚子。（最后讀“肚”） 師：誰來說說你是怎么記住這個字的？（加一加、組詞）你見過誰長著大肚子？（孕婦長著大肚子。（生字：雪、肚、說、就、是、冬）師：來，咱們再倒著念一遍。師：他們讀得正確、流利，很了不起了！讓我們把鼓掌送給他們?！ 煟汉茫l敢站起來比賽讀？哦？這么多小勇士！這樣吧四個小隊各推薦一位，看來，你們很優(yōu)秀，好好讀哦！其他同學要一邊看書，一邊聽，聽聽誰讀的好，待會兒起來評一評。（快速指讀） 師：看來打亂順序讀也難不倒你了。鄒老師，你能做到嗎？ 師：哎呀，這個小老師當?shù)倪@么好，還有誰想當小老師？你姓什么？哦，張老師你好，這次老師向你提個更高的要求，從后往前倒著讀，你能行嗎？ 師：兩個小老師教的好，同學們學的也認真，都會讀了嗎？好，我來考考大家?！ 煟哼@篇課文中的生字詞寶寶可頑皮了，他們都從課文中跳到大屏幕上了，你還能認出他們嗎？（大屏出示詞語：）你們先試著讀一讀?！ 煟簞偛磐瑢W們讀得真起勁！老師真喜歡聽同學們放聲讀書的聲音。嗯，同學們端書的姿勢真標準。看來啊，咱班同學都是善于學習的孩子。師：能虛心向爸爸媽媽請教，真不錯！ 生2：看拼音自己拼會了?！ 煟糊R讀課題，聲音響亮一點再讀一遍。（板書：春夏冬）同學們你們看這三個字都是要求我們認識的字，誰會讀？說說你是怎么記它的？（加一加秋注意讀音）集體讀?！ 〗虒W準備：課件 教學過程： 一、導入 師：同學們，知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋季），來，說說你是怎么知道的？（生：樹葉變黃了生：奶奶地里的花生、玉米成熟了）真是善于觀察的孩子?！ 〗虒W難點： 根據(jù)不同的認字方法識記生字。 教學重點： 認識11個生字，初步掌握一些認字方法，會寫“四、日”?！ ≌_地書寫“四、日”2個字?！ ∧隳芟裥∽髡咭粯右舱f編編兒歌嗎？看誰編得多，編得好。我把它編成像課文里一樣的兒歌?！ 「星槔首x（自由讀、分角色讀、表演讀等多種形式結合，達到熟讀成誦的目的?！ 、聯(lián)系生活實際來理解頑皮?！ 、反復朗讀，得出谷穗彎彎是秋天?！ ∏锊糠帧 、從錄像中觀看農田里稻谷豐收的景象?！ 、通過讀中感悟到草芽尖尖是春天?！ ∪?、探究問題 根據(jù)課堂實際，分板塊靈活處理，隨機解決提出的問題?！ 《?、提出問題 學生提問，教師板書問題，隨后進行梳理。一起讀。 這個字你會讀嗎？你來
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1