滬教版二年級(jí)語文單元教案范文-文庫吧資料
2024-12-07 00:48本頁面
【正文】 前的特征、雨中的景物以及雨中兒童盡情嬉戲玩耍的情景，活靈活現(xiàn)地展示在讀者面前?！ ∷摹⒖偨Y(jié) 孩子們，你們的心是火紅的，更是奔放的，小花、小草、柳絮、蒲公英是我們的夢(mèng)想，飛上月球，遨游太空更是我們美好的幻想?！ ↑c(diǎn)評(píng)：讓學(xué)生體會(huì)到合作學(xué)習(xí)的妙處，集思廣益的智慧會(huì)使他受益匪淺?！ 、谑前?，我們的夢(mèng)想飛啊飛，飛到了遙遠(yuǎn)的地方，這遙遠(yuǎn)的地方會(huì)是哪兒呢?我們飛到那兒去干什么呢?請(qǐng)你展開想象的翅膀，大膽地想一想，說一說。誰來接著匯報(bào)?！ ?過渡)藍(lán)藍(lán)的天空讓我們的眼睛變得更加明凈，柔軟的白云讓我們的遐想更加美好?！ 、萑嘟涣?。(學(xué)生自由發(fā)言) 同學(xué)們，你們想得太美了，在藍(lán)天上我們看到了這么多、這么美的事物，難怪小作者說“藍(lán)天是我的課堂”。 (過渡)春天來了，桃紅了，柳綠了，我們的夢(mèng)想在春風(fēng)中也更加美妙了，誰還愿意和大家分享你的快樂? 第三小節(jié) ①指名讀，評(píng)讀。(學(xué)生練習(xí)朗讀) 點(diǎn)評(píng)：把朗讀詩句、體會(huì)詩意、展開想像有機(jī)地結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生感悟詩歌的語言，豐富學(xué)生的想像，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感?！ ?過渡)一雙普通的小手在我們插上想像的翅膀后，竟然變得如此美妙，如此神奇，這就是想像賦予大自然的活力，那就讓我們繼續(xù)展開想像的翅膀，去追尋美好的夢(mèng)想吧!誰接著來回報(bào)?！ 、?出示課件)孩子們，當(dāng)春天的腳步悄悄地走近我們，在和煦的春風(fēng)中，桃花展開了粉紅的笑臉，散發(fā)著陣陣清香，我們漫步在桃樹林中，不時(shí)聽到布谷鳥清脆的鳴叫，這時(shí)你有什么感受?(學(xué)生自由發(fā)言) 我們就是那一朵朵盛開的桃花，讓我們把這份幸福、愉快讀出來?！ 〉谝恍」?jié) ①讀文，說一說為什么喜歡這一小節(jié)? ?、谡l還有不同的感受，讀出來?！ ?三)匯報(bào)交流。 (二)同學(xué)們讀得都很認(rèn)真，那就讓我們把這份認(rèn)真延續(xù)到下面的學(xué)習(xí)中，請(qǐng)你把自己喜歡的小節(jié)讀給組內(nèi)的小伙伴聽，并相互交流各自的感受。(板書課題) 點(diǎn)評(píng)：“種太陽”是一首學(xué)生十分喜歡的歌曲，以此引入新課，一是因?yàn)檫@首歌貼近本單元的主題：幻想和想像，二是能夠很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍氣氛。 引導(dǎo)學(xué)生和文本進(jìn)行對(duì)話，做到熟讀能誦?！ 》抡赵姼璧牡?小節(jié)再編一段?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀、背誦這首詩，整體感知詩歌的音韻美。(壘、塌、堡、墻、壁、地、堤??) 指導(dǎo)抄寫句子?！ ∷?、復(fù)習(xí)鞏固 讀詞語?！ ∧阍谀墙鹕纳碁┥蠅玖耸裁?那里發(fā)生了什么事?編一個(gè)童話故事?！ ∠胂笳f話：(內(nèi)容可在兩題中自選一題，形式可自編或與同桌合作編。 指名小組交流、簡(jiǎn)評(píng)?！ ⌒〗M分角色讀課文?！ 【瘸隽斯鳎覀兊男那樵鯓?出示下面句子，指導(dǎo)學(xué)生讀出興奮的語氣。于是??我挖呀，挖呀，終于??我把手??，就???！ 《?、學(xué)習(xí)課文 聽課文錄音，思考：孩子們編的童話故事的內(nèi)容是什么? 指名回答，板書：救公主 自讀課文，思考：孩子們?yōu)槭裁匆ゾ裙? 根據(jù)回答出示有關(guān)句子，指導(dǎo)讀出氣憤、焦急的語氣：(自由讀、小組分角色讀)大家你一句，我一句：“這里住著一個(gè)兇狠的魔王。出示課題?！ 〗涣鳌 ↓R讀句子，邊讀邊思考：孩子們壘了一座怎樣的城堡? 想象說話：(指名說、同桌互說)在沙灘上，孩子們壘起了一座()的城堡，城堡外面()，城堡里面()?！ ≈该x?！ ∵@是一片怎樣的沙灘?你想在那兒干什么? 小結(jié)、過渡：這片沙灘確實(shí)太迷人了，因此有一群孩子在放學(xué)后也來到了這兒，他們?cè)谶@里干什么呢? 出示孩子壘城堡圖及課文第3節(jié)?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生對(duì)理想、幸福的追求和向往?！ 》纸巧首x課文?！ “鍟O(shè)計(jì)： 我不是最弱小的 ↓ 保護(hù)薔薇花 保護(hù)比自己弱小的 2021滬教版二年級(jí)語文單元教案范文2 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。 三、
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