校本培訓(xùn)方案范文【三篇】-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 00:41本頁(yè)面
【正文】 3．讀書(shū)活動(dòng)?！ 。?）教學(xué)案例分析、教育案例分析?！ 。?）現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間、晚上或假日、節(jié)日部分時(shí)間，組織教師進(jìn)行短期培訓(xùn)。用心組織教師參加各級(jí)各類(lèi)師資培訓(xùn)，組織教師觀看專(zhuān)家專(zhuān)題報(bào)告的錄像，聘請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)校做專(zhuān)題報(bào)告，聘請(qǐng)學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的優(yōu)秀教師做專(zhuān)題講座?！ ?．構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)，使教師在學(xué)習(xí)中自我提升，在同伴互助下自我發(fā)展，在專(zhuān)家引領(lǐng)下自我完善?！ ?．養(yǎng)成刻苦鉆研業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，拓展教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)、不斷充實(shí)新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要?！ ?．堅(jiān)持以教師個(gè)體學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)為主，個(gè)體學(xué)習(xí)和團(tuán)體培訓(xùn)并行，分散時(shí)間與集中時(shí)間相結(jié)合的原則?！ ?．堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。為適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)需要，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)，激發(fā)教師參與校本培訓(xùn)的用心性，把學(xué)校建構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，制定本方案。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐本事。學(xué)習(xí)新課程理念，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，幫忙學(xué)生熟練運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)?！ 《ㄆ趨⒓訉W(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)，認(rèn)真做筆記，提出問(wèn)題并交流，養(yǎng)成每一天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，寫(xiě)教育隨筆?！ 〔糠謱W(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力，所以在課余時(shí)間，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生心理狀況的書(shū)籍?！ ∥?、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施 為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動(dòng)整合為一個(gè)整體，具體方式有： 利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的同時(shí)，增加與其他教師的交流的機(jī)會(huì)，幫忙自我的業(yè)務(wù)本事的提升?！ W(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行充分的反思，不單單只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用?！ 〔扇《喾N多樣的教學(xué)研究方式，對(duì)自我的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，從而提高教學(xué)水平?！ 〗?jīng)過(guò)研修，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)?！ 「鶕?jù)研修的過(guò)程及學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的反思，撰寫(xiě)12篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭(zhēng)取發(fā)表1篇?！ 」ぷ鞯木媲缶炔粔颍瑐€(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和中學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高。使得學(xué)生學(xué)習(xí)情景
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