校本培訓個人培訓計劃三篇-文庫吧資料
2025-04-04 06:09本頁面
【正文】 2 在新的時代背景下，作為新老師我們需要不斷提高自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)此時現(xiàn)代教師的必修課。主科教師要利用軟件認真做好各單元及期末質量分析。 ，加強寫字課訓練、童心習作與閱讀指導、數(shù)學口算達標練習和培優(yōu)指導、數(shù)學小文章、英語書寫、科學實驗操作、科學觀察日志、科學記錄本、體藝2+1等等，利用午間，課余時間、綜合課讓學生多讀經(jīng)典國學，如“弟子規(guī)”，“三字經(jīng)”、童書、科普作品等?！ ∠蛘n堂四十分鐘要質量，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎，培養(yǎng)能力，努力做到課堂作業(yè)課內完成。認真組織，做好省教育質量綜合評價測試、市學業(yè)合格率監(jiān)測、縣期末學業(yè)水平檢測，面向全體，關注每一位學生的發(fā)展，努力提高后20%學生的學業(yè)質量。各教研組、備課組的出勤情況、活動記錄等以文本和電子博文的形式進行存檔。數(shù)學組將進行課前學習情況調查研究促進課堂教學的研討，三年級學生進行導學案的落實推進。 教師要積極參與各級文章的評比活動，教導處提供上級有關部門的文章評選信息，努力為教師創(chuàng)設平臺，教師要積極撰寫有一定質量的文章、案例，提高文章參評率和獲獎率。 協(xié)助校長室繼續(xù)做好教師培養(yǎng)工作，重視學科教師的培訓工作，加強對新教師的專業(yè)指導，搭建名優(yōu)教師、骨干教師的引領平臺?！ ∫孕抡n標理念為指導，開展“學先于教”和“有效學習”為主題對活動進行有益嘗試，以常態(tài)課的聽課、評課為抓手，以公開課為示范，踐行“學為中心，以學定教，教為學服務”的教學理念，力求改變學生學習方式與課堂教學模式，提高學生學習有效性，積極響應縣、學區(qū)全面啟動“有效學習”課堂教學改革實驗。規(guī)定教師聽課不少于15節(jié)，教學領導、組長不少于20節(jié)。規(guī)定每位教師一學年展示一堂匯報課，分三大組進行。學校
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