【正文】 提出合理的建議?！　「戒洝　〈髮W生網(wǎng)上購物調(diào)查問卷　?。俊　≌f明：如果您選擇“A”或者“B”選項，請只回答第3題　　A從來沒聽說過　　B聽說過但沒有接觸過　　C偶爾在網(wǎng)上購買物品　　D經(jīng)常在網(wǎng)上購買物品　??？　　A網(wǎng)購流程太復雜　　B網(wǎng)購不安全　　C其他　　，那么您接下來會考慮嘗試網(wǎng)購嗎？　　A會 B可能會 C不會　??？　　A淘寶 B易趣 C拍拍 D當當 E其他　?。俊　節(jié)省時間、節(jié)約費用　　B操作方便　　C尋找稀有商品　　D出于好奇，有趣　　E追求時尚　??？　　A打折優(yōu)惠　　B節(jié)日促銷　　C商品種類齊全　　D商品介紹全面　　E其他　??？　　A圖書 B服裝 C化妝品 D禮品 E數(shù)碼產(chǎn)品 F食品　?。俊　5000元以上 B10005000元 C5001000元 D100500元　??？　　A非常信任 B信任 C一般 D不信任 E非常不信任　　10在網(wǎng)上購物過程中，有無受騙經(jīng)歷？　　A有 B沒有　　E100元以下　?。俊　每周一次B平均每月一次C平均每季一次D平均每年一次　　12. 您在網(wǎng)上購物遇到的主要困難是什么？　　A商品描述不清楚　　B品種類和網(wǎng)站數(shù)目太多　　C面復雜，不易操作　　D站速度太慢　　E算方式學生調(diào)查報告 篇5　　———親情、友情、愛情　　調(diào)查時間：20xx年12月13日至20xx年12月27日　　調(diào)查地點：青島理工大學　　調(diào)查人員：潘尾、鹿賀偉、劉思銘、張成龍、艾承一　　調(diào)查對象：青島理工大學在校大學生　　調(diào)查范圍：青島理工大學嘉陵江校區(qū)　　調(diào)查主題：大學生“三情”（親情、友情、愛情）觀調(diào)查　　調(diào)查方式：本次調(diào)查以青島理工大學學生為主體，采用網(wǎng)絡制表，在線填表的方法進行隨機調(diào)查。目前，人們在網(wǎng)上消費的商品種類具有一定的局限性，網(wǎng)購要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購物體系，打破這種局限?！　∥濉⒄{(diào)查結(jié)果總結(jié)　　通過上述的調(diào)查報告，說明大學生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間。每次購物的平均交易金額在100以下和100～%，其他金額范圍分布較少?！　”敬握{(diào)查中，還對同學們的網(wǎng)購消費水平進行了調(diào)查，有42%的同學每季網(wǎng)購一次，%%?！　〈蠹叶荚诰W(wǎng)上買些什么呢？經(jīng)調(diào)查，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首，%，%，在網(wǎng)上買書也是個不錯的選擇，%。在眾多的購物網(wǎng)站中，消費者該如何選擇呢？%的網(wǎng)購者會把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標準。另外，在前者中有92%的人會嘗試網(wǎng)上購物。以95%%～%。隨機選定某一學號后，間隔10進行抽樣，得到樣本。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查》了解學生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況。　　學生調(diào)查報告 篇4　　一、調(diào)查目的　　大學生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，為了揭開網(wǎng)購的真實面目，讓更多的人了解網(wǎng)購，對在校大學生進行此次調(diào)查。只有在有組織、有紀律的領(lǐng)導下，社會各界與貧困生密切配合，才能提高工作人員素質(zhì)，才能把這項有意義、有基礎、有特色的工作堅持做好；只有在有引導、有規(guī)范的布署下，勤工助學才能真正成為幫助大學生成長成才的“第二課堂”，才能健康穩(wěn)步地發(fā)展?！　】傊诠ぶ鷮W已經(jīng)歷了風風雨雨，取得了舉世矚目的成就。當然，面臨的挑戰(zhàn)還有很多，包括前面提到的已暴露的問題。機遇與挑戰(zhàn)并存。在世界發(fā)達國家充滿爭一流意識和站在發(fā)展前列的精神之際，我國也邁著改革的步伐跑步向前，轉(zhuǎn)換教育體制。　?。ㄈ⒆プC遇，迎接挑戰(zhàn)。創(chuàng)造條件，擴大范圍，面向社會開展勤工助學活動。提倡學生免修部分課程。學校應加快其他方面的配套改革，例如積極推行實際意義的學分制，改革教學行政管理方式和學籍管理制度。國家應該與企業(yè)界配合，創(chuàng)造良好的打工環(huán)境；同時國家還應該制定學生勤工助學相應的政策，以約束某些不法分子利用學生想打工的心里坑害、欺騙這些同學?！　↓嫶蟮拇髮W生人群，解決他們所需的，我認為在所付出的代價是社會各界特別是企業(yè)界能夠承受的情況下為大學生多提供勤工助學機會。因此，學校、社會要加強宣傳，通過形式多樣的 教育使學生轉(zhuǎn)變觀念，樹立自立、自強的意識；使更多的大學生在課余時間勇敢地走向社會，開展勤工助學活動。加強宣傳，轉(zhuǎn)變觀念，鼓勵更多的學生參加勤工助學活動。另外，還包括社會人士對勤工助學活動的理解。領(lǐng)導注意勤工助學活動發(fā)展的新動向，確定正確的方向，制定適時的政策，在他們的指引與策劃下，勤工助學活動及其同學才能踏實地邁出每一步。理解它，主要包括兩方面即涉及勤工助學活動的領(lǐng)導及參予這一活動的同學的正確理解。二者相互影響，過份強調(diào)任一方面都不能達到目地。但是，作為一項新興事業(yè)，針對在幾十年來所取得的成就和出現(xiàn)的問題，想“脫困”就得有新的思路：　　（一）、正確理解勤工助學?！　∥?、發(fā)展方向　　推進高校勤工助學的改革和發(fā)展是整個教育界的一項重要任務。這樣使學生與企業(yè)之 間聯(lián)系不夠，信息不暢，直接導致大學生找工作難，報酬高低不便協(xié)調(diào)。 勤工助學活動缺乏必要的組織管理。當然，還有許多問題有待及時發(fā)現(xiàn)解決。我校在將勤工助學推向校外之際，團委也可組織這樣的“人才招聘會”，大多數(shù)同學希望學校組織。勤工助學活動局限于家教、直銷、做點小生意，學校提供的崗位如圖書館管理、衛(wèi)生區(qū)清潔、助管教室等，從整體狀況上存在范圍窄、崗位少、穩(wěn)定性差等特點。當然，如何引導勤工助學活動的健康發(fā)展是重中之重。　　四、存在的問題及解決辦法　　勤工助學發(fā)展勢頭良好，但是在發(fā)展前進過程中，已露出一些拌腳石。積累經(jīng)驗成為進行勤工儉學的首要目標，另外增加生活費，緩解家庭經(jīng)濟壓力也是重要目的之一。這一區(qū)間上下之外的高工資和低工資都不構(gòu)成工資報酬分類的主流。這說明了大學生勤工儉學的連續(xù)性相當不好，大學生只能把握很少的機會來進行勤工儉學，缺乏工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性?！　〈髮W生中有過勤工儉學經(jīng)歷的同學占到68%，我們可以看出大學生對勤工儉學的積極性非常之高，另外通過和沒有過勤工儉學經(jīng)歷的同學交談得知，相當一部分同學對未來從事勤工儉學抱有濃厚的興趣，只是現(xiàn)在還沒有抓住過一些機會。雖然同學們期望工作的面非常寬泛，但是大多數(shù)同學勤工儉學中最想做的工作主要分布在銷售方面和家教這兩大領(lǐng)域。同學們對日薪報酬的期望值大多在3050元/天，少部分同學的日薪期望在30元以下和50元以上。對大學生有意從事勤工儉學的比例；　　勤工儉學工種的構(gòu)成比例；勤工儉學的目的；對工作報酬的期望值等；商戶使用大學生兼職的優(yōu)缺點等進行詳細的了解，以便日后為大學生勤工儉學創(chuàng)造更為廣闊的發(fā)展平臺。減輕家庭經(jīng)濟壓力。引導大學生以平衡的心態(tài)和正確的途徑進行勤工儉學。但是，校內(nèi)為學生提供的勤工助學崗位有限，許多高校勤工助學體系有待完善,社會上一些崗位的需求不能與學校就業(yè)指導部門進行有效的溝通，這會成為制約大學生勤工助學的一大瓶頸?！　〈髮W生的可支配時間較充足，學業(yè)壓力不是很大，但是社會對大學生的素質(zhì)要求日