【正文】 　　，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣?！　?三)公共衛(wèi)生安全教育和季節(jié)性安全教育　　，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣?！　??！　?二)校園安全教育　　，不打架。　　，提高自我保護能力?！　【唧w目標(biāo)：　　(一)社會安全教育　　，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生?！　∫?、指導(dǎo)思想　　以《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，結(jié)合二年級學(xué)生的實際情況和認知特點，落實安全教育內(nèi)容，努力提高二年級學(xué)生的安全意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈。二年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇6　　小學(xué)生是初升的太陽，是祖國的花朵，但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅?！　》e極鼓勵兒童直接參與主題活動、游戲和其他實踐活動，使兒童通過活動，動手動腦，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。在教學(xué)中積極探索教材，擴展到家庭、社會及其他生活空間的方法，使其教學(xué)寓于生活。　　四、教學(xué)措施：　　充分體現(xiàn)教學(xué)的生活性，遵循生活邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動和游戲為載體，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，體現(xiàn)道德寓于生活的方方面面，沒有能與生活分離的“純道德的生活”的理念?！　。ㄋ模┻^程與方法方面：　　體驗提出問題、探究問題的過程。　　初步了解生活中的自然、社會常識?！　”Ｗo環(huán)境，愛惜資源?！　○B(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律?！　∽匀弧⒄\實、求上進?！　》帜繕?biāo)：　?。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度方面：　　愛親敬長，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。　　體現(xiàn)一定的開放性?！　⊥怀觥盎顒有浴焙汀白鲋袑W(xué)”?！　《⒔滩姆治觯骸　”緝越滩姆譃樗膫€單元，有如下幾個特點：　　以學(xué)生的現(xiàn)實生活為基本線索設(shè)置主題?！　∥?、課時安排與實施策略：　　每周一課時，便于師生都做好充足的課前準(zhǔn)備，便于開展活動時進行資源共享?！　∷?、實施措施　　有的活動就是要學(xué)生對身邊的事物進行有目的的研究，進行科學(xué)探索，嘗試研究性學(xué)習(xí)。 四、學(xué)情分析　　作為三年級的小學(xué)生來講，本冊課本是科技活動課的起始冊，學(xué)科認識尚沒有形成，更無從談起科技活動興趣和科學(xué)的思維方式、方法，故此對學(xué)生的知識教育應(yīng)居其次，更重要的是對學(xué)生科技活動興趣的培養(yǎng)和簡單實用的科學(xué)思維方式的灌輸?！　」膭顚W(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力?！　“l(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣?！　∮H身參與實踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系，操作性強的內(nèi)容，讓學(xué)生親自參與社會調(diào)查、開展科學(xué)研究、進行科學(xué)探索和制作，從而加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。每方面的內(nèi)容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。　　二、教材分析　　科技活動教材包含了實驗探索、科技制作、科技應(yīng)用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容。它密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程?！　≡诮虒W(xué)過程中，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解，表達自己的看法，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力?！　∽寣W(xué)生多參與、多活動。　　多檢測，多檢查。　　五．教學(xué)方法和措施　　精講多練、讓學(xué)生以理解閱讀識記為主?！　∧芰δ繕?biāo)：通過體驗一種或幾種常見植物的栽培過程，了解有關(guān)植物一生的簡要過程和必備的知識和技能。了解生物的遺傳和變異。　?。骸　≈R目標(biāo)：要求能夠概述四冊內(nèi)容所學(xué)的知識，了解動物生殖與發(fā)育。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。第七章，人在生物圈中的作用。第五章，人體生命活動的調(diào)節(jié)。第三章，人體內(nèi)的物質(zhì)運輸。公七章，第一章，人的生活需要營養(yǎng)。第四章生物的分類。第二章生物圈中的動物。第三章生物的生活環(huán)境。第四章生物的遺傳和變異?！　“松辖滩姆譃橐粋€單元，第四單元，共四章，第一章綠色開花植物的一生，第二章動物的生殖與發(fā)育。公兩章，第一章，生活中的生物技術(shù)。第二章，生物多樣性及保護。第六單元，生物與環(huán)境?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自強、自立的良好行為等?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、辨別是非的能力。　　加強了活動課教學(xué)，教學(xué)中理論與實際相結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力?！　≌n堂教學(xué)以活動、思考、討論為主，取消死記硬背的東西。　　新學(xué)期剛剛開始，我將腳踏實地，不時進取創(chuàng)新，爭取更大進步，力爭一步步走向勝利。每節(jié)課后進行自我反思，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，從“保守的經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“開拓的創(chuàng)新型”教師，同時總結(jié)自身教學(xué)工作中的成敗，以為今后的工作積累經(jīng)驗。同時通過網(wǎng)絡(luò)、媒體，開闊眼界，爭取完善自身，創(chuàng)新自身，做到終身學(xué)習(xí)?！　《嘧x書、多考慮、多實踐?！　【唧w布置如下：　　第一單元“愉快的校外生活” 4課時　　第二單元“我會這樣做” 9課時　　第三單元“我愛我的家鄉(xiāng)” 9課時　　第四單元“我也會很棒” 9課時　　第五單元“大自然探秘” 7課時　　復(fù)習(xí) 2課時　　總計： 40課時　　三、自身素質(zhì)的提高：　　工作的同時，我會不時提高自身的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?！　。ㄋ模?、教學(xué)活動形式：　　討論，資料調(diào)查，現(xiàn)場調(diào)查，情景模擬與角色扮演，操作性、實踐性活動，教學(xué)游戲，觀賞訪問，欣賞，練習(xí)，講故事，講授等形式。從兒童的生活中敏感地捕獲有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到空虛