最美的教育最簡單師德演講稿-文庫吧資料
2024-12-07 00:19本頁面
【正文】 力量?是魯迅先生人格的力量。在秋風(fēng)蕭瑟中，沒有擴(kuò)音器，也沒有揚(yáng)聲喇叭，但聽者專心致志，激動(dòng)感奮。 他站在一張方桌上，處于人群當(dāng)中。魯迅先生是偉人，他在教學(xué)生方面也是我們杰出的榜樣。因?yàn)榻逃α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān)，無論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用?！ 〗處熑烁裰械淖晕?、責(zé)任心、態(tài)度、愛心、道德等，通過教師的一言一行作為一種榜樣在學(xué)生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用。漢代韓嬰在《韓詩外傳》中說得好：?智如泉涌，行可以為表儀者，人師也?！ ∫囵B(yǎng)學(xué)生的完善人格，教師必先完善自己。?因此我認(rèn)為：人格完善是教育的理想與追求。這種教育不僅賦予學(xué)生較強(qiáng)的專業(yè)技能，而且使他們善于觀察，勤于思考，勇于探索，塑造健全完美的人格。1972年，國際教育發(fā)展委員會(huì)提交給聯(lián)合國教科文組織的《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》的報(bào)告中指出：?把一個(gè)人在體力、智力、情緒、*各方面的因素綜合起來，使他成為一個(gè)完善的人，這就是對(duì)教育基本目的的一個(gè)廣義的界說。我必將秉承“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)求實(shí)創(chuàng)新”的精神，一步一步地完善自己，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。 我校一直以來都堅(jiān)持以“學(xué)生成才”為宗旨的教學(xué)目的。讓我們銘記愛與責(zé)任，在我校切實(shí)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)、大力弘揚(yáng)師風(fēng)師德的熱潮中釋愛心、比責(zé)任、育新人。各位老師，請不要忘記新生入學(xué)時(shí)，家長對(duì)我們信任的眼神。我愿做一個(gè)真、善、美的老師，我愿我的學(xué)生愛真理更甚于愛我?！ 〈盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，燃燒自己，照亮自己?！耙蝗諡閹?，終身為父”是學(xué)生對(duì)老
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