教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文春天的聲音教案范文(3篇)(參考版)
2024-12-06 23:37本頁(yè)面
【正文】 板書： 春天的聲音 鳥(niǎo)兒 青蛙 蜜蜂 蟲兒們 用聽(tīng)伶聽(tīng) 春的氣息 ?！ ∷?、想想說(shuō)說(shuō)，拓展延伸 ?。捍禾於嗝疵篮冒?！看到這明媚的畫面，你有什么感受，你想說(shuō)些什么呢？ ，你還聽(tīng)到了春天里哪能些美妙的聲音？ ?。阂荒曛?jì)在于春。 ?。涸S 妙 晚 停 曲 琴 還 芽 你認(rèn)識(shí)那個(gè)字寶寶，你能給他找個(gè)小伙伴嗎？（組詞） 三、指導(dǎo)朗讀，激發(fā)興趣 ，邊讀邊畫出詩(shī)中都講了春天的哪些聲音？他們都在什么時(shí)候唱歌，他們的歌聲怎么樣？ ??？能讀一讀嗎，并說(shuō)一說(shuō)你為什么喜歡這句話。 教學(xué)過(guò)程： 一、聽(tīng)錄音，引入課題 同學(xué)們，你們聽(tīng)這是什么聲音？ ?。ǚ配浺簦毫魉?，青蛙的叫聲，鳥(niǎo)的叫聲，蜜蜂的嗡嗡聲，蟲子的鳴叫聲等）聽(tīng)到這些聲音，你想到了什么？這些奇妙的聲音，奏響了美麗的春天的交響樂(lè)，這些聲音就是“春天聲音”。 教學(xué)難點(diǎn)： 能通過(guò)伶聽(tīng)春天的聲音，感受春天的美好?！ ?，升華對(duì)春天的熱愛(ài)之情?！ ∶簭埲籼摗洞航ㄔ乱埂贰 ∶褐熳郧濉洞骸贰 ∶嫞簭垵啥恕肚迕魃虾訄D》篇三 教學(xué)目標(biāo)： ，將課文讀流利，讀熟。 播放歌曲《春天在哪里》 六、課外延伸 一年之計(jì)在于春，春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，春天里萬(wàn)紫千紅，自古以來(lái)人們用各種方式歌頌春天贊美春天，剛才小朋友都作了交流?！ ?．我會(huì)寫 ：曲 四、交流分享 上節(jié)課老師布置大家搜集有關(guān)春天的詩(shī)文畫歌等，下面請(qǐng)小朋友們把自己搜集到的資料在小組內(nèi)交流，推出小組最喜歡的展示。選擇自己喜歡的字組詞、說(shuō)話。 在紙上跟老師學(xué)寫生字。大家還認(rèn)得它們嗎？（指名讀、組詞讀、說(shuō)話、齊讀） 2．指導(dǎo)書寫 老師想請(qǐng)小朋友體會(huì)另一種聲音。 指名背，小組背，表演背。 二、指導(dǎo)背誦 小
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