教師辦公室文化心得體會(huì)三篇(參考版)
2024-12-06 23:28本頁面
【正文】 期待著“讓我們做得更好”。工作中我們幾位教師團(tuán)結(jié)互助，分工不分家，遇到重大比賽，齊心協(xié)力，各展其職，為學(xué)校、學(xué)署和新區(qū)的體育工作貢獻(xiàn)我們的力量。如50米迎面接力，拔河，象征性長跑，冬季二跳一踢，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)比賽深受學(xué)生的喜愛?！ ∝S富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)體質(zhì)也是體育教師的一大責(zé)任。本年度體育組以游戲教材為突破口，設(shè)立了“體育游戲課堂化，游戲資料學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，游戲資料學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)”等小課題研究，引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生對(duì)體育游戲的興趣愛好。教科研是教師自我發(fā)展的標(biāo)志。因此，今年的常規(guī)排球比賽x徑比賽，跳踢比賽中我們都獲得了較好的成績。在起早晚歸的日子里，師生同甘共苦，積極訓(xùn)練。 “創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”，作為一所排球重點(diǎn)學(xué)校，我們已經(jīng)步入守業(yè)期。這學(xué)期多次參加市、區(qū)、學(xué)署、校內(nèi)的聽課觀摩活動(dòng)，聆聽專家、學(xué)者的講座報(bào)告，從學(xué)生學(xué)習(xí)角度思考，如何學(xué)習(xí)為主線，鉆研教材、把握教材、駕馭教材，合理運(yùn)用教學(xué)方法和教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，使學(xué)生具有敏銳的洞察力以及積極的新思維，形成突出個(gè)性，展現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)風(fēng)格。為了在緊湊的三十五分鐘內(nèi)讓每一個(gè)學(xué)生得到鍛煉。學(xué)校的教育教學(xué)工作圍繞著二期課改理念在各個(gè)學(xué)科中深入開展?！皾饽夭省钡臋n案是各項(xiàng)工作原始積累，“條塊”的驗(yàn)收不得不使她精心準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待。她通過閱讀大量的書籍來充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，采用信息技術(shù)，來宣傳有關(guān)心理健康的知識(shí)和信息，使學(xué)生形象、直觀地掌握各種心理健康的知識(shí)，體會(huì)到心理健康的重要性?！痹谕趵蠋煹难孕兄卸俭w現(xiàn)著。眼保健操的檢查，校園環(huán)境的檢查，學(xué)校食堂的衛(wèi)生等等這些都是王老師每天的“必修課”。 衛(wèi)生室王老師雖年過半百，但她有著“老驥伏櫪，志在千里”的品行。通過學(xué)習(xí)，我們?nèi)M老師了解到許多新的信息，時(shí)代飛速前進(jìn)，知識(shí)底蘊(yùn)的厚實(shí)，人文精神的凸現(xiàn)，是和諧社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。在工作中以勤奮踏實(shí)，積極主動(dòng)，吃苦耐勞，任勞任怨的實(shí)干精神，運(yùn)作各項(xiàng)工作。在實(shí)踐中，以“求進(jìn)，求新，求高，求速”為事業(yè)的基石，以“質(zhì)量第一，服務(wù)第一”的誓言為座右銘，努力工作，創(chuàng)建一個(gè)互助、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的文明組室。同樣的感受使我們?nèi)M教師都十分珍惜這每一天的相聚。從走進(jìn)校園開始，清潔優(yōu)雅的校舍將記錄我們美好一天的開始?？平膛d國的方針為我們教育工作者開創(chuàng)了一番新天地?；仡櫨o張、忙碌、充實(shí)而難忘的20xx年，她給我們帶來了新的理念，新的機(jī)遇。當(dāng)新年的鐘聲響起時(shí)，我們的思緒翻開了新的一頁。 教師辦公室文化心得體會(huì)篇三”在今后的教育教學(xué)中，我必須會(huì)嚴(yán)格的要求自己，會(huì)繼續(xù)帶著我的夢想，帶著漸漸豐滿的羽翼，努力盛放成一樹花開的樣貌。我也時(shí)刻提醒自己要聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，熱心為廣大教師和學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真協(xié)助徐老師做好校辦工作，少說空話，多干實(shí)事，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中構(gòu)成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力?！ ∪?、養(yǎng)成一種意識(shí)——服務(wù)的、誠懇的 辦公室的工作是忙碌的，瑣碎的。20xx年，站在新的節(jié)點(diǎn)，行走在教育的路上，我的內(nèi)心會(huì)更寧靜，我的身心會(huì)更投入，我的腳步會(huì)更堅(jiān)實(shí)。在這種心境中，我享受著教學(xué)帶給我的幸福與快樂。我很感激，在與同事們相處的許多細(xì)節(jié)里，我感受到了尊重、鼓勵(lì)與幫忙；我很珍惜——珍惜每一
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