教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿(4篇)(參考版)
2024-12-06 23:27本頁(yè)面
【正文】 以后我們還將繼續(xù)努力，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，使我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。 總之，我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與各位教師的積極努力下，取得了一定的成效。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，給我們的素質(zhì)教育帶來(lái)了蓬勃機(jī)，學(xué)愛(ài)上實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)從教室走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，把枯燥無(wú)味的理論教學(xué)灌輸過(guò)程，演變成了能吸引學(xué)關(guān)注，增強(qiáng)學(xué)積極性和主動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)演示、操作過(guò)程。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，鍛煉了我們的老師，也造就了我們的老師。學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問(wèn)題。教師還要指導(dǎo)學(xué)做好課前預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模莆諏?shí)驗(yàn)原理，劃分實(shí)驗(yàn)小組，進(jìn)行安全操作教育。 我們注重抓好實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)備課，凡有實(shí)驗(yàn)的課節(jié)，必須有實(shí)驗(yàn)備課，要求備教材、備學(xué)、備實(shí)驗(yàn)步驟、備學(xué)活動(dòng)步驟。它對(duì)于學(xué)深入理解理論知識(shí)，訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，開(kāi)發(fā)學(xué)智力，培養(yǎng)科學(xué)作風(fēng)，具有重要作用。 實(shí)驗(yàn)室?guī)つ抗芾矸矫妫赫J(rèn)真填寫(xiě)總帳和明細(xì)賬，做到了柜有柜卡、物有標(biāo)簽，賬物相對(duì)，物位相符。 儀器維修保養(yǎng)方面：實(shí)驗(yàn)完畢回收的儀器隨時(shí)保養(yǎng)，在存放和使用過(guò)程當(dāng)中，損壞的儀器隨時(shí)維修，認(rèn)真作好維修記錄。通過(guò)上級(jí)部門(mén)的多次培訓(xùn)和自我鉆研，較熟練的掌握了實(shí)驗(yàn)室管理和使用的基本知識(shí)。實(shí)驗(yàn)室及儀器室各種制度健全，建立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案。保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。儀器設(shè)備按標(biāo)準(zhǔn)配備，現(xiàn)有儀器263種，共計(jì)2104件，由于新課改課本內(nèi)容的更換，好多新的實(shí)驗(yàn)需要新的儀器，購(gòu)置這些儀器需要大量的資金，在資金緊缺的情況下，我們想盡辦法加大投入，近兩年已投入1。 二、實(shí)驗(yàn)室管理精細(xì)化 我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室建于1998年，有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室，儀器室和準(zhǔn)備室。同時(shí)，在每學(xué)期我們的工作計(jì)劃里，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做為重要內(nèi)容。教導(dǎo)主任抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排和實(shí)驗(yàn)室管理。 我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、實(shí)驗(yàn)員為成員的“普實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)小組。下面我就我校實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的幾點(diǎn)做法向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡(jiǎn)要匯報(bào)： 一、提高認(rèn)識(shí)，努力抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué) 為了抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)“普實(shí)”文件的精神，清醒的認(rèn)識(shí)到，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，明確了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的重要性，從而使全體教師解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)。但是，從目前我校條件與學(xué)成績(jī)，我們認(rèn)為絕大多數(shù)教師無(wú)愧于這個(gè)職業(yè)，從每次的教研活動(dòng)教師話(huà)題窺見(jiàn)一斑，數(shù)學(xué)老師談?wù)撟疃嗟氖恰八季S模式”、“思維習(xí)慣”，語(yǔ)文老師談?wù)摰氖恰罢Z(yǔ)文素養(yǎng)”，所有老師的共識(shí)關(guān)注命，做真教育！ 在一次班主任研討活動(dòng)中，我校王曉軍老師在談到轉(zhuǎn)化學(xué)困的經(jīng)驗(yàn)中說(shuō)道：“轉(zhuǎn)化學(xué)困最有效的途徑是關(guān)注他們的需要，并合理引導(dǎo)是他們的需要合理化！” 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 第四篇： 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng): 大家好! 我們周村小學(xué)有6個(gè)教學(xué)班，在學(xué)校230人，教職員工12人。一方面，我們認(rèn)為教育應(yīng)該遵循“因材施教”的原則，教無(wú)定法！不應(yīng)該為模式而模式。比賽結(jié)果相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較滿(mǎn)意，參加區(qū)級(jí)賽課3人，全部一等獎(jiǎng)，其中吳芬老師代表開(kāi)發(fā)區(qū)參加武漢市課內(nèi)比教學(xué)比賽獲得二等獎(jiǎng)第一名，邱慧老師參加湖北省音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎(jiǎng)，東湖開(kāi)發(fā)區(qū)英語(yǔ)課內(nèi)比教學(xué)總結(jié)會(huì)在我校召開(kāi)，陳茹蘭老師再上展示課，得到了市教研員鐘愛(ài)玲老師的高度評(píng)價(jià)。努力做到少搞花架子。曾經(jīng)有專(zhuān)家這樣說(shuō)“相信學(xué)是最高師德”，既然如此，作為同行有什么理由不相信我們的老師呢？再說(shuō)，隔行如隔山因此我校
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