【正文】 廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以馬列主義為精神導(dǎo)向，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為政治信仰，堅(jiān)決反對(duì)一切不信馬列信鬼神，不信真理信金錢的歪理邪說(shuō)，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)，求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化政治建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨，以新的精神面貌，新的工作作為，投入到中華民族偉大復(fù)興征程之中。一代代共產(chǎn)黨人將其與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬克思主義，走出了一條中國(guó)化的馬克思主義之路。馬克思主義的指導(dǎo)，堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝全黨、教育人民，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為新時(shí)代政治信仰，傳遞傳達(dá)到每個(gè)支部、每名人沒(méi)有信仰，猶如行尸走肉，國(guó)家沒(méi)有信仰，猶如盲人騎馬，而信仰同樣需經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，沒(méi)有實(shí)踐的信仰猶如天馬行空。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央多次提出要加強(qiáng)政治建設(shè)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，深化改革，全面建成小康社會(huì)。學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話心得體會(huì)12信仰是一種強(qiáng)烈的信念，是我們自身行為的準(zhǔn)則和榜樣，在政治社會(huì)中，政治信仰往往成為政治穩(wěn)定的基礎(chǔ)因素，決定著整個(gè)社會(huì)的安定與否，左右著人類社會(huì)的發(fā)展方向。副校長(zhǎng)焦愛(ài)萍，教師工作部部長(zhǎng)周志琦，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)彭新立，思政課教師邵衛(wèi)、孟衛(wèi)兵、趙俊亞、喬新杰等先后發(fā)言。思政課教師要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，創(chuàng)新思維，更新教育教學(xué)思想理念，使思政課教育教學(xué)更加貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活，不斷增強(qiáng)親和力、感染力、說(shuō)服力。教師工作部部長(zhǎng)周志琦說(shuō)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，賦予高校思想政治理論課教學(xué)新內(nèi)涵、新使命，寄予新希望，提出了新要求。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)和專業(yè)特色，改革思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，與學(xué)生坦誠(chéng)交流，讓課堂教學(xué)有溫度，使學(xué)生于潛移默化中接受主流價(jià)值觀念的熏陶，從而達(dá)到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。副校長(zhǎng)焦愛(ài)萍表示，習(xí)近平總書(shū)記指出，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。思政課教師要深刻認(rèn)識(shí)肩負(fù)的使命和責(zé)任，把習(xí)近平總書(shū)記的要求和囑托貫穿到思想政治理論課教學(xué)與研究中去。辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師。“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。思政課教師徐帥說(shuō)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)的重要講話，作為一名高職院校的思政課教師，使我感到上好思政課，使命光榮、責(zé)任重大，必須堅(jiān)定信心，必須始終圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把立德樹(shù)人的根本任務(wù)貫穿全過(guò)程，上好思政課，就要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，用“四個(gè)自信”明心立志，用真理的光芒照亮前行的路，引導(dǎo)莘莘學(xué)子把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入新時(shí)代的追夢(mèng)征程之中。如果每一位思政課的老師對(duì)自己所講的懷有真誠(chéng)的信仰，既能傳遞高大上的理論，又能接地氣兒地親近學(xué)生，他的一舉一動(dòng)，是真正具備感染力的?！蔽腋械郊缟系哪且环莩恋榈榈呢?zé)任。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。我們一定要圍繞這六個(gè)方面，嚴(yán)格要求，苦練內(nèi)功，不忘初心、再接再厲,不辜負(fù)習(xí)近平總書(shū)記的囑托和希望。馬列教研室主任孟衛(wèi)兵說(shuō)，這次思政課教師專題座談會(huì)規(guī)格非常高、內(nèi)容非常重要。在今后的教學(xué)中，我在發(fā)揮思政課教師的主導(dǎo)性的過(guò)程中，要加大對(duì)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)的研究，發(fā)揮學(xué)生主體性作用。德育教研室主任邵衛(wèi)表示，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)思政課教師座談會(huì)上的講話，感觸頗多：習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。親其師，才能信其道。其次，要積極探索思政課教學(xué)方式方法改革與教學(xué)模式創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程中。形勢(shì)與政策教研室主任趙俊亞表示，新時(shí)代如何做“四有”好教師、如何做優(yōu)秀思政課教師是值得我們深刻思索和不斷探索的方向。馬克思主義學(xué)院要繼續(xù)深化五個(gè)結(jié)合、筑牢樹(shù)人主渠道，繼續(xù)深化教學(xué)診改、打造魅力思政課，繼續(xù)深化三個(gè)積累、做好鑄魂領(lǐng)路人。他希望全校師生不忘初心，砥礪前行，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)歷史名校復(fù)興“水院夢(mèng)”、中原更加出彩、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。六是加強(qiáng)品牌建設(shè)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)歷史名校復(fù)興“水院夢(mèng)”做支撐、做貢獻(xiàn)。五是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的全員育人長(zhǎng)效機(jī)制。全力打造高素質(zhì)思政課教師隊(duì)伍，凸顯思政課教師在立德樹(shù)人實(shí)踐中的“第一方陣”地位。推動(dòng)理論研究與課堂教學(xué)深度融合，課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)、專題教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和信息化教學(xué)有機(jī)結(jié)合，打造思想引領(lǐng)的新高地、理論創(chuàng)新研究的新平臺(tái)，提高思政課的針對(duì)性、實(shí)效性。三是要?jiǎng)?chuàng)新思維，深化教育教學(xué)改革，提升思政課的針對(duì)性、親和力和育人效果。二是要強(qiáng)化思政課程建設(shè)，彰顯思政課在學(xué)校鑄魂育人體系中的“首位度”。一是要抓好學(xué)習(xí)貫徹，推動(dòng)工作落實(shí)。他強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，充分說(shuō)明了黨和國(guó)家對(duì)思想政治理論課和思想政治理論課教師的高度重視，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話高屋建瓴、立意深遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，對(duì)于該校進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，抓好思想政治理論課主渠道、主陣地，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人指明了方向，是新時(shí)代深化思想政治理論課改革創(chuàng)新的重要指南。會(huì)議由劉衛(wèi)鋒主持。學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話心得體會(huì)113月19日下午，黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱該院）召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神。立德樹(shù)人，鑄魂育人。要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝學(xué)生的頭腦，培育共產(chǎn)主義、中國(guó)特色社會(huì)主義信仰。要全面落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，不斷強(qiáng)化德育主題實(shí)踐活動(dòng)，以知促行，知行合一，培育學(xué)生良好道德素養(yǎng)?！皣?guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。作為教師，特別是思政課教師，要牢記總書(shū)記的要求，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，牢牢把握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，充分發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，做好學(xué)生錘煉品格和奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人,給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話心得體會(huì)103月18日上午，習(xí)近平總書(shū)記在京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，對(duì)思政課的重大意義和實(shí)踐方式作出諸多生動(dòng)闡釋，這本身就是對(duì)重新審視思政課的角色定位作出強(qiáng)有力的引導(dǎo)。這就要求通過(guò)深化主題教育活動(dòng)，傳播主流價(jià)值，培養(yǎng)國(guó)家與民族情感。廣大思想政治理論課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要論述，不斷總結(jié)學(xué)生的