小學(xué)生心理健康班會(huì)教案(參考版)
2024-12-06 22:34本頁面
【正文】 回家之后，結(jié)合成功島的作業(yè)，認(rèn)真完成?！ ∥?、制作堅(jiān)持協(xié)議書（準(zhǔn)備紙） 自己制作一份“堅(jiān)持協(xié)議書”。此時(shí)老師送給大家一句話：堅(jiān)持不懈地做事情就一定會(huì)成功?！ 。▽W(xué)生講述圖畫的內(nèi)容，教師相機(jī)指導(dǎo)、點(diǎn)撥） 那你有那些類似于他的行為呢？ 學(xué)生談自己不能堅(jiān)持做得事。可是在我們的身邊也有一些同學(xué)他們?cè)趫?jiān)持這方面做的不是很好，讓我們一起來看看這位同學(xué)的表現(xiàn)。（學(xué)生講述圖畫的內(nèi)容，教師相機(jī)指導(dǎo)、點(diǎn)撥） 對(duì)照這位同學(xué)想一想，你自己平時(shí)有哪些方面是像他這樣做的？ 學(xué)生暢所欲言?！ ∪?、教學(xué)導(dǎo)航燈 剛才呀，我們了解了一些體壇健兒的事跡，接下來老師再給大家介紹一位和你們同齡的小朋友，看看他是怎么堅(jiān)持做事情的。因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸粋€(gè)信念：堅(jiān)持就是勝利。 二、欣賞畫面談感想 學(xué)生欣賞圖片?！ 窘虒W(xué)方法】 本課主要采取多媒體創(chuàng)設(shè)情景、語言溝通、小組交流、集體交流等教學(xué)方法來完成教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)生的果斷性、堅(jiān)持性比較差，果斷中顯出盲動(dòng)，堅(jiān)持中表現(xiàn)出對(duì)教師或家長幫助的依賴，所以培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)持性和自我控制能力是很有必要的。 【教學(xué)內(nèi)容】 堅(jiān)持性在日常的學(xué)習(xí)、生活中非常重要，人們做點(diǎn)事并不難，難的是堅(jiān)持不懈的做下去，“人貴有恒”說的就是這個(gè)道理?！ 局攸c(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法】 本課的重難點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì)只有堅(jiān)持做事才能取得勝利，找回自信，督促自己要堅(jiān)持不懈地做事情?！ ⌒W(xué)生心理健康班會(huì)教案5 【教學(xué)目標(biāo)】 通過觀看奧運(yùn)圖片、以及書中的圖畫使學(xué)生親身體會(huì)到學(xué)習(xí)中只有能堅(jiān)持的人，才能取得最后的勝利。 七、活動(dòng)樂園 ?。ㄒ唬﹫F(tuán)體心理活動(dòng) 時(shí)間：星期二下午 地點(diǎn)：操場(chǎng) 內(nèi)容：感統(tǒng)訓(xùn)練（夾彈珠、袋鼠跳、走s型、彈乒乓） 對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生 （二）團(tuán)體心理活動(dòng) 時(shí)間：星期三下午 地點(diǎn)：操場(chǎng) 內(nèi)容：合作之旅（紙板渡河、趕鴨子、人椅、結(jié)對(duì)而行） 對(duì)象：三、四年級(jí)學(xué)生 ?。ㄈ┬睦碇R(shí)競(jìng)賽 時(shí)間：星期四下午 地點(diǎn)：多媒體教室 對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生 （四）心理影片欣賞 時(shí)間：星期三下午 地點(diǎn)：多媒體教室 內(nèi)容：《隱形的翅膀》 對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生 活動(dòng)要求： 每項(xiàng)活動(dòng)由各負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，確保活動(dòng)質(zhì)量，并注意收集整理活動(dòng)資料?！ ∥?、廣播站 與校廣播站的老師合作，推出午間“心靈之聲”欄目，負(fù)責(zé)的老師收集關(guān)于心理方面的小知識(shí)、小測(cè)試、歌曲等等，于星期二～四中午播放。（于5月8日前完成） 三、宣傳欄（美術(shù)作品、書法、作文） 負(fù)責(zé)各宣傳欄的老師（其中有美術(shù)、書法、作文）圍繞“沐浴心育陽光健康快樂成長”收集好相關(guān)作品，高年級(jí)的作文可讓外來生談?wù)勛约旱某砷L經(jīng)歷，生活、學(xué)習(xí)、交往所遇到的煩惱或挫折。 ?。c(diǎn)擊課件）聽，熟悉的旋律又充盈我們的課堂，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這節(jié)課吧！ 師：同學(xué)們、親愛的少先隊(duì)員們，張開雙臂，揮動(dòng)手中的小花
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