學校開展素質拓展活動總結(參考版)
2024-12-06 22:33本頁面
【正文】 。接下來進行的是水杯遞水，規(guī)則是每個隊員都用嘴銜著紙杯，只有第一個隊員的杯內有水，在不通過手和其他隊員的的協(xié)助下將杯內的水倒入下一位隊員的杯內，接水的同學可以用手拿著杯子，依次進行，最后將水送到最后一個同學手中的杯子里，看哪個隊率先完成兩杯水的任務。每個團隊在五分鐘內都激烈地討論著解決方案，不斷碰撞出思維的火花，有些隊的討論在時間結束后還意猶未盡呢!隨著裁判的下令，三隊都采取了相同的策略，你追我趕，旁邊的隊員不斷地加油鼓勁，每一回有隊員到達對岸大家都歡呼起來，點點滴滴之中體現(xiàn)著團隊的凝聚力。接下來活動正式拉開了大幕，精彩即將上演?！ ‰m然烈日當空，但大家的熱情不小。 “團隊，合作，支持，溝通，信任”這些聽起來有些空洞的詞匯在我們組織的素質拓展活動中得到了很好的驗證。在活動過程中也是靈活把握時間，使活動較好的按計劃進行?！ 〗洑v這么多策劃肯定是各種情況都考慮的到位，所需物品都提前準備好了，要賣的耶是提前買好了，人員安排也是很到位的，個部長都積極配合。呵呵，后來回想起來，心里還真是覺得暖暖的，蠻舒服的。于是部長讓我們四個人在幾天內負責把策劃完善，他并沒有明確說明。在我們討論完之后，上一級部長又經過一場激烈的討論，終于定稿了。所以當我們四人在一起完善時，大家各抒己見，討論激烈，有些問題爭著誰也不讓誰。具體內容如下： 策劃一開始我們把問題簡單化了，以為素質拓展只是一些簡單的游戲，很多其他的都沒有考慮進去。我們準
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