幼兒園圣誕節(jié)主題教案(10篇)(參考版)
2024-12-06 22:06本頁面
【正文】 在日常生活學(xué)習(xí)數(shù)量詞。幼兒對游戲很感興趣，活動(dòng)氣氛再次調(diào)動(dòng)了起來，小孩子們紛紛高興的把圖片抽出，并能清晰說出圖片的內(nèi)容，大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞。如：一條圍巾――一條牙刷） 游戲：送禮物 師：圣誕老人還把禮物藏在一個(gè)奇妙的盒子里，請小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師，別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。 （幼兒對“個(gè)”這個(gè)量詞使用得較多，大部分的禮物都用“個(gè)”來描述。 （一幼兒拿了一把牙刷） 師：你拿到的是什么禮物？ 幼：一條牙刷。） 師：你拿到的是什么禮物？ 幼：圍巾。 師（出示圣誕樹）：圣誕老人還給我們帶來了一棵美麗的圣誕樹，我們來看看，樹上有什么禮物？ （請部分幼兒到樹前尋找自己喜歡的禮物，并用語言描述出來。 （在看圖書，幼兒興趣很高，積極表達(dá)自己的想法，但對數(shù)量詞的運(yùn)用不夠恰當(dāng)，喜歡用“個(gè)”來描述不同的東西。 師：對，圣誕老人開著小火車來了。（幼兒跟讀。 師：火車很長很長，我們應(yīng)該說“一列小火車”。） （圖三） 師：圖上有什么？ 幼：小火車。 師：一個(gè)布娃娃。） 師生一起閱讀圖書，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞。 （幼兒分組閱讀小書，教師觀察幼兒的閱讀情況，并作指導(dǎo)：“圖上有什么？”幼兒都能說出圖上物品的名稱，如：小火車、小汽車、五角星等。） 幼兒自己閱讀小書。 師：圣誕老人來干什么呢？ 幼：送禮物。 七、活動(dòng)過程： 激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識準(zhǔn)備：豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識。 學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見的量詞。 三、環(huán)境設(shè)計(jì)： 幼兒從家里帶來一些自己喜歡的小禮物，如帽子、圍巾、襪子、手套、小汽車、糖果、水彩筆等，和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹，營造圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 二、閱讀基礎(chǔ)： 我班作為實(shí)驗(yàn)班，已經(jīng)開展了五――六節(jié)分享閱讀活動(dòng)課，幼兒對閱讀活動(dòng)非常感興趣，已經(jīng)有了初步的閱讀基礎(chǔ)，掌握了一定的閱讀技巧。 幼兒園圣誕節(jié)主題教案 第十篇： 一、活動(dòng)意圖： 圣誕節(jié)就要來臨了，幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛，相互間也偶爾送送小禮物。 （1）第一天先制作物品，如圣誕老人、圣誕樹、靴子等 （2）第二天再利用這些物品來布置。 四、注意事項(xiàng)： 選票獎(jiǎng)項(xiàng)在參觀完畢之后實(shí)行，也可采取舉手投票。 獎(jiǎng)項(xiàng)組名組名組名組名創(chuàng)意獎(jiǎng)美術(shù)獎(jiǎng)造型獎(jiǎng)努力獎(jiǎng) （3）小朋友自由參觀，并選出4項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。 三、綜合活動(dòng)： 參觀和評選 （1）每組評選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置，并且圈選獎(jiǎng)項(xiàng)。 （3）教室的玩具可搭建成樹，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。 建議提供物品： （1）老師事先添購圣誕飾品，如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。 討論與分享：請小朋友說一說在影片當(dāng)看到哪些東西？裝飾在哪里？ 二、主要活動(dòng)： 討論：請小朋友想一想、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西？能夠用哪些材料來制作？教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置？（例如積木、雪花片） 分組布置：老師先將教室分成四個(gè)區(qū)域，間留通道，布置成商店的圣誕街景，小朋友分成四組，每組約7―8人。 增進(jìn)創(chuàng)造思考的水平。 幼兒園圣誕節(jié)主題教案 第九篇： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理解圣誕的應(yīng)景物品。 四、游戲：比一比哪一隊(duì)請的蔬菜品種多 圣誕晚會(huì)就要開始了，蔬菜朋友都來了，我們來比一比哪一隊(duì)請的蔬菜朋友品種多。 提要求：記住你邀請的蔬菜一定要：長得大大的，有手有腳還要打扮的漂亮，比一比誰請的蔬菜朋友品種多。 三、幼兒作畫 說形狀：胡隊(duì)長和藕隊(duì)長要去邀請蔬菜朋友了，想請我們來幫幫它們，你們愿意嗎？你會(huì)邀請哪個(gè)蔬菜呢？（幼兒回答，引導(dǎo)他們說出蔬菜的形狀、顏色）請出蔬菜：尖尖的、長長的、圓圓的蔬菜都來了。 還要有手有腳才行：示范畫上手腳。出示一節(jié)小小的藕，這個(gè)藕能夠做隊(duì)長嗎？（引導(dǎo)幼兒說出：要長得大大的才能做隊(duì)長）。）：”我已經(jīng)穿戴整齊，把自己也打扮的美美的，我去邀請朋友們?！薄昂?，我來做隊(duì)長。 活動(dòng)過程： 一、引入話題： 出示背景圖：今天我?guī)砹藘煞?，我們一起來看看?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1