【正文】 　　 ?！　。?、做好考試分析工作，全面分析各班級、各學生的學習質(zhì)量分析?！　。?、積極參加聽課、評課活動，虛心向他人學習，取長補短?！　。?、積極參加教研教改活動，努力使教育教學能力再上新臺階?！　∪⒉扇〈胧骸　。薄⒆ズ贸Ｒ?guī)教學，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，并及時進行反思，形成文字。以學校、年級工作計劃為指導，加強課堂教**用多種方式和教學模式，高效地完成學科教學任務。如果我們不認真去挖掘，將失去課改的意義，所以要用務實的態(tài)度緊跟課改的步伐，學習新課程標準，重塑新課程理念，探索新課程教學方法，在努力學習積極嘗試中不斷提高。　　初一地理教學工作計劃14一、情況分析：本學期擔任初一年級的教學任務，面對剛?cè)雽W的新生，他們對地理知識的了解不多，所以在教學過程中要選好教學的切入點，以激發(fā)和培養(yǎng)他們的學習興趣?！　￠_展地理第二課堂，通過多種形式培養(yǎng)學生學習的地理學習興趣，提高學生的表達能力，分析綜合，比較、概括問題的能力?！　±^續(xù)深入課堂教改，在傳授基礎知識的過程中，加強對學生思想的教育和能力培養(yǎng)，樹立學為主體，教為主導，學導結合的教學觀，充分突出學生的主體地位?！　∥?、教學設想　　教學地理要充分體現(xiàn)時代精神，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！　。龅揭徽n一反思，并及時討論提高?！　。岣呱险n的教學效率。　　?！　?二)、教學　　?！　?。經(jīng)常向老教師學習，經(jīng)常聽課?！　土曤A段，認真制定復習計劃，精心組織復習，以書為本，理清概念，提示規(guī)律，指點迷津，注意提高學生的審題、解題的能力及速度?！　〖訌妼Ρ∪鯇W生的檢查和督促工作。　　三、具體思路　　切實實行教學改革?！　∥覀儗⒄J真貫徹落實學校新學期工作意見，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高，切實提高地理教學質(zhì)量?！　　裼H身體驗參與實踐　　地理事物的位置記憶歷來是地理教學的重點和難點，我采用學生親自布陣的方式，讓學生親身體驗地理事物的分布位置，加強了對知識的記憶，符合新課改的要求?！　　駡D領全文培養(yǎng)能力　　地圖是地理學習最主要的工具，在地理課堂上對學生進行識圖、析圖能力的培養(yǎng)非常必要，也是培養(yǎng)學生能力的一個重要過程，所以本課我以圖為導線，通過學生識圖、析圖、動手填圖、討論、交流和師生間填圖，培養(yǎng)學生的實踐能力，構建合作式課堂?！　≈攸c、難點的處理　　為克服舊教材知識多、課時緊的現(xiàn)狀，對于重點知識的掌握和難點的突破我多用多媒體教學，增強教學的直觀性，有效的引發(fā)學生的學習興趣，增大課堂的容量?！　?二)地理課堂模式的探索　　自從新課改實施以來，我一直采用清徐二中四環(huán)節(jié)教學模式，結合地理教學做過大膽的嘗試，本學期仍從一切為了學生發(fā)展的目標出發(fā)，對地理課堂做如下嘗試。內(nèi)在的美應該是教師的教學水平?！　「鶕?jù)新理念的要求，本學期的地理教學緊緊圍繞充分突出學生的主體地位，調(diào)動學生學習地理知識的積極性，使學生喜歡學、愛學，變被動的學為主動的學，改變學生的學習方式，構建“師生互動、生生互動”的地理課堂這一教學思路，在本學期的教學工作中做以下幾點設想。充分體現(xiàn)“教師主導，學生主體，師生互動，生生互動”的教學原則，幫助學生形成“自主學習，合作學習，探究學習”的學習方式。它對人類生活、生產(chǎn)的影響是非常顯著的，尤其對農(nóng)業(yè)來說，他更是一種取之不盡，用之不竭的自然資源。而且這些內(nèi)容與我們身邊所知、所聞的許多事情關系密切，建議教師授課過程中，注重聯(lián)系實際、聯(lián)系時事，通過追本溯源的學習方法，挖掘這些地理知識的歷史和現(xiàn)實體現(xiàn)，引導學生認識一個多樣的世界，培養(yǎng)學生正確的世界觀、歷史觀、宗教觀、人口觀、環(huán)境與發(fā)展觀。在此基礎上再講述人種、語言、宗教、聚落等內(nèi)容，讓學生了解世界人口的基本狀況，說明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟發(fā)展的影響，正確看待世界的人種、語言和宗教，了解聚落與自然環(huán)境的關系，懂得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產(chǎn)?！　〉谌率澜绲木用瘛　”菊聦儆谌宋牡乩韮?nèi)容，從宏觀的角度闡述世界的人口、人種、語言、宗教、聚落以及世界文化遺產(chǎn)的保護?！　　笆澜绲暮ｊ懛植肌币还?jié)，教材首先通過“世界海陸面積比較”餅狀圖、南北半球圖等向?qū)W生展示地球的海陸分布，通過直觀形象的圖形和具體的數(shù)據(jù)，向?qū)W生傳遞了世界海陸分布的特點及其面積比較，學生在學習知識的同時，也體會了一種說明問題的方法。教材從地球形狀和大小，地球的模型—地球儀，能確定地球表面任何一點的位置，較全面地介紹了地球。既是地理知識的基礎課，又是人生發(fā)展的奠基課?！　〉诙碌厍虻拿婷病　”菊陆滩闹饕ㄕJ識地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分?！　《诙?jié)中“我們怎樣學地理”則通過引導學生畫學校地圖開始，從實際應用出發(fā)掌握地理學習的基本工具—地圖的使用，體現(xiàn)了學習對生活有用的地理這一理念，使學生不會感到地理僅僅是一門學科，同時是一項人生的技能。本章的教學內(nèi)容是為今后學習地理做情感上的鋪墊與準備，引導學生熱愛并親近地理學科?！　”緦W科學生比例：　　初一年級：優(yōu)秀：20%，良好：21%，合格：43%，尚努力：16%　　三、教材分析　　第一章讓我們走進地理　　本章屬于教材的緒論部分，第一節(jié)為“我們身邊的地理知識”，第二節(jié)為“我們怎樣學地理”。　　我所任教的班級是我校的初一五個班級。因而可結合有關學科的知識和方法，引導學生從社會生活實際出發(fā)，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題。學會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。　　，人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎知識和能力、認識地理環(huán)境、學會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎課程?！　〕跻坏乩斫虒W工作計劃12地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關系的科學。　　1加強課題研究?！　?拓展教學范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課。　　以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視學生能力的培養(yǎng)?！　〈俪山處煒淞⑷碌慕虒W觀念，繼續(xù)探究“自主學習”的課堂教學模式，提高教學效率?！　》e極配合學校教務處做好教學常規(guī)教學工作。關心青年教師的成長，創(chuàng)造機會，為青年教師發(fā)展搭建舞臺。提高教育教學質(zhì)量?！　⊙芯砍B(tài)課的教學，提倡組員互聽，評義，共同提高。爭取會考中取得優(yōu)異成績　　改進教學評價體系，減輕初一與初二學生負擔，科學布置作業(yè)，精選試題?！　‰S著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務學習，提高個人的教學素養(yǎng)，改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。為提高本組成員教研水平，和課題研究能力，提高教育教學質(zhì)量，建立富有進取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學工作，初二的地理會考工作，貫徹落實先進的教育教學理念，本著務實與求真態(tài)度。做好器材的登記，使用，保管工作?！　〕浞掷镁W(wǎng)絡資源，做好備課資料收集整理工作，為備課準備充分的素材。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平?！　≌J真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案?！　〗虒W中關注學生的身心發(fā)展?！　≌J真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。　　三、具體工作　　抓好常規(guī)課堂教學。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。學校良好的人際關系、先進的教育理念、愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材?！　∶看卧露瓤荚嚭?，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平?！　≌J真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案?！　〗虒W中關注學生的身心發(fā)展。做好器材的登記，使用，保管工作?！　×?、完成本期教學任務的具體措施　　積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件?！　〕浞掷镁W(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點。　　三、本冊教材分析　　本學期教學內(nèi)容，共計三章，第一章《認識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的湘教版地理新教材。　　強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結合，進行全方位的開放性試題訓練?！　∫貏e注重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。在平時的教學中，強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系，創(chuàng)造一切條件，讓學生感知生活中處處有地理，引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。要根據(jù)教學目標、教學任務的要求選擇教學方法，特別要注重激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實現(xiàn)教學任務，完成教學任務。根據(jù)學生實際出發(fā)，因材施教：基礎好的學生在學好基礎知識的同時，適當擴充內(nèi)容，多以討論、提問的教學方法為主；基礎差點的同學，讓其掌握好基礎知識，主要采用直接講授的教學方法。　　滲透時政、熱點知識，培養(yǎng)學生理論與實際聯(lián)系的思維方式和學習方式?！　》e極參與教育教學研究，吸取別人的長處以不斷完善自己，聽從學校要求，努力多讀書、讀好書，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)和育人教書的本領。“保優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)后進”爭取各班盡量少的孩子在地理學習上沒有遺憾。　　強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結合，進行全方位的開放性試題訓練。要特別注重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā)，以學生發(fā)展為本，一切為了學生，全面關心學生；提高教學效益，保證教學質(zhì)量，推出教學品牌。在平時的教學中，強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系，創(chuàng)造一切條件，讓學生感知生活中處處有地理，引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。要根據(jù)教學目標、教學任務的要求選擇教學方法，特別要注重激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實現(xiàn)教學任務，完成教學任務?！　〕浞掷镁W(wǎng)絡資源、遠程教育資源，切實做好地理課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。　　九年級地理：盡快復習完第四冊地理課本，然后轉(zhuǎn)入全面復習，通過對學生強化訓練，適應去做靈活性強、跨度大的題目，適應中考?！　“四昙壍乩恚罕緦W期主要是學習中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)，交通以及分省區(qū)地理，涉及的范圍廣，內(nèi)容多，給教學帶來了很大的困難，因此設計比較合理的教學模式相當關鍵。第四部分西半球的國家，包括美國和巴西。第二部分是我們鄰近的國家和地區(qū)，包括日本、東南亞、印度和俄羅斯，這幾個國家關系密切，不僅在歷史而且現(xiàn)在都和我們進行經(jīng)濟貿(mào)易往來，掌握這幾個國家的地理位置、人文環(huán)境、歷史文化、對于每位同學都有重大意義。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教?！　《?、學生基本情況分析　　所教學的班級中，大部分學生思想覺悟高，上進心強，能夠遵守紀律，熱愛學習。注意發(fā)現(xiàn)教學和學習中存在的問題并及時解決　　初一地理教學工作計劃8本學期仍然承擔七、八、九三個年級10個班的地理教學工作，為了保證能夠比較順利的完成教學任務，現(xiàn)將本學期地理教學工作作如下安排　　一、指導思想　　以《地理課程標準》為依據(jù)，努力使每一個學生通過學習地理，能夠?qū)Φ乩韺W知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高?！　M好復習，制定復習提綱，認真組織復習。　　參加聽課評課活動。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學習興趣?！　》e極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教學能力再上新臺階?！　∷?、本期教材重點、難點　　重點、難點