關于高中美術教學工作計劃4篇(參考版)
2024-12-06 06:29本頁面
【正文】 。合作使學生們意識到一個團隊就象美麗的拼圖，缺了誰都不完整。高中學生個體思維和群體的思維是不同的，直至他們找到答案，上臺發(fā)言。在整堂課上，教師的評價并非是和終極的，學生也不再是以孤立的個體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員。做法是把學生分成多個合作小組，一般56人為一個合作小組，以小組為單位設計教學任務，要求學生在課上，團隊合作，小組合作，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品。 欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經(jīng)驗決定了美術欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動的復雜性。學生不但查找了各個民間美術的大量圖片，還了解了中國民間美術的含義，特色，分布，有的學生還進行了民間美術現(xiàn)狀的調查，民間美術在衣食住行用各個方面的調查。例如，在高中教材《美在民間——中國民間美術欣賞》一課前，學生分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風箏組，刺繡組，泥人組?！ ∫髮W生在課前，征求各種意見后成立課題組，根據(jù)課題查詢資料，收集素材。 總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。 ，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學?！ ?，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。我在課堂討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平?！ 、谡n堂教學活動. 加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。設計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力?！ 《?、教學目標 本學期我的教學工作將以往的教學經(jīng)驗，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起?！ 「呷昙墝τ谟幸欢ɑA的學生要加強模擬考試的練習，能夠在指定的時間內完成相應的作品。 附教學計劃表： 周次章節(jié)教學進度計劃（具體內容、教時、作文、實驗、測驗等）備注1 第一課充分領悟視覺藝術語言之美——美術欣賞導言2 第二課形神兼?zhèn)溥w想妙得——中國古代人物畫3 第三課搜盡奇峰臥游林泉——中國古代山水畫4 第四課寫生攝情妙奪造化——中國古代花鳥畫5 第五課面向公眾歷久彌新——中國古代壁畫6 第六課一版神生百紙奇——中國版畫藝術7 第七課推陳出新百花齊放——現(xiàn)代中國繪畫8 第八課產(chǎn)生巨人時代的藝術——文藝復興時期繪畫9 第九課生活現(xiàn)實與形象——外國近代繪畫10 第十課抒情與分析——外國印象主義繪畫11 第十一課創(chuàng)新與變革的藝術——外國現(xiàn)代主義繪畫12 第十二課無盡的實驗標新立異——當代西方藝術網(wǎng)上進行小測驗13 第十三課博大沉雄的豐碑——中國古代雕塑14 第十四課民族精神的再塑——中國現(xiàn)代雕塑15 第十五課理想的形象化體現(xiàn)——外國現(xiàn)代雕塑16 第十六課超越再現(xiàn)的創(chuàng)造——外國古代雕塑17 第十七課瓊宮仙闕黑瓦白墻——中國古代雕塑18
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1