高中美術(shù)教學工作計劃集錦8篇(參考版)
2024-12-07 02:32本頁面
【正文】 。提高學生自主探究學習的能力。在課堂上，可以組織學生相互交流，可以用語言描述，也可以用計算機顯示。以及關(guān)于藝術(shù)的各種知識內(nèi)容。真正提高學生的整體素質(zhì)。也可以經(jīng)常改變一些形式，讓信息技術(shù)和美術(shù)很好的融合，被學生接受和歡迎?！ 〕浞职l(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理整合?！ ?）理解和欣賞一些藝術(shù)作品的特點和語言?！ ×私饽繕耍骸 ?）學會分析一些優(yōu)秀畫作的藝術(shù)特征?！ ?）掌握外國繪畫不同時期的畫家及其作品。藝術(shù)欣賞活動可以幫助學生在欣賞、識別和評價藝術(shù)作品的過程中逐步提高審美能力，形成熱愛自己文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。這也是對他們個人藝術(shù)修養(yǎng)的一種熏陶和提高。一幅經(jīng)典的畫所包含的直觀形象和豐富的哲理會影響人們的生活。熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化?！ 》e極參與美術(shù)鑒賞活動，懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，能夠恰當使用美術(shù)術(shù)語(如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等)，以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術(shù)作品，并與他人進行交流?！ “l(fā)展學生自覺自主學習的能力，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學生在業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，如優(yōu)秀的美術(shù)作品，畫家的生平趣事等等各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容，培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性，提高學生自主探究性學習的能力?！ 〕浞职l(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使課堂教學與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。通過欣賞和分析這些美術(shù)作品，能使學生初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美，陶冶審美情操。美術(shù)鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。評述”學習領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。提高學生自主探究性學習的能力。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識?！ ≌n堂教學延伸 為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)?！ ?）、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言?！ ±斫饽繕耍骸 ?)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。 3)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。 二、教學目標： 認知目標： 1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學會感受藝術(shù)的語言美。 (5)理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系，在文化情境中認識美術(shù)?！ ?3)運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息?！ 〕删蜆藴省 ⊥ㄟ^“美術(shù)鑒賞”的學習，學生能夠： (1)積極參與美術(shù)鑒賞活動。美術(shù)鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度?！ 泵佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞盡量做到因材施教?！ 。簩τ诔煽冚^差的學生，針對他們的基礎(chǔ)差異和個性差異，耐心細致的進行個別輔導，有問題隨時解決，并多予以鼓勵?！ ?。抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力?！ ?。注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。注意運用對比的方法，反復比較相近的概念。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步?！ ?，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣?！ ∷摹⒔谭ǚ治觥 ≡诮虒W過程中盡量做到以下幾個方面： ，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。難點是弧度制的概念、綜合運用本章公式進行簡單三角函數(shù)式的化簡及恒等式的證明周期函數(shù)的概念，函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象與正弦曲線的關(guān)系?！ ∪⒔滩姆治觥 ∥覀儾捎玫慕滩氖侨私贪姹匦藿滩?，本冊教材共分兩章：第四章《三角函數(shù)》和第五章《平面向量》。因此時間上可能仍然吃緊。 ，學生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養(yǎng)其自覺性?！ 《W情分析 ，男生___人，女生_
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