【正文】 　　今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭(zhēng)考取好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。　　六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞?！　∷摹⒄n后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“*”?！　《?、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。在六年級(jí)乃至今后的學(xué)習(xí)中，我一定要做到以下幾點(diǎn)：　　一、做好“三定”。　　俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退。因此，此時(shí)心理調(diào)節(jié)占據(jù)首要位置，首先得承認(rèn)考前出現(xiàn)這種情況是很正常的，考試目的只有一個(gè)：通過考試，怎樣在考場(chǎng)上靈活駕馭知識(shí)點(diǎn)，怎樣讓自己的心態(tài)平和，這都是考生考前需要關(guān)注的。通過做題還可以鍛煉自己的答題技巧，避免失誤。需要特別提醒的是對(duì)易錯(cuò)、容易混淆的知識(shí)點(diǎn)要強(qiáng)化加深記憶，在理解的基礎(chǔ)上理清思路?！　〉诙A段 吃透知識(shí)點(diǎn)，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)　　通過第一階段的復(fù)習(xí)，考生對(duì)各科的教材內(nèi)容都有詳細(xì)的解，接下來(lái)就到深加工知識(shí)點(diǎn)的階段，在熟悉的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，使之成為自己的東西。建議考生邊學(xué)邊做筆記，為后一輪的復(fù)習(xí)提供資料，工作計(jì)劃《造價(jià)工程師學(xué)習(xí)計(jì)劃》。所以考生朋友們可以借助XX年考綱要求進(jìn)行復(fù)習(xí)。 《工程造價(jià)案例分析》的考試時(shí)間為4個(gè)小時(shí)?？荚嚪?個(gè)半天進(jìn)行，《工程造價(jià)管理相關(guān)知識(shí)》和《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》的考試時(shí)間均為兩個(gè)半小時(shí)。其中，《工程造價(jià)案例分析》為主觀題，在答題紙上作答。學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6　　第一階段 精選教材，夯實(shí)基礎(chǔ)　　備考前首先要對(duì)造價(jià)工程師考試有個(gè)深入的解，熟知考試科目，考試設(shè)四個(gè)科目，造價(jià)工程師學(xué)習(xí)計(jì)劃。英語(yǔ)聽力競(jìng)賽等等，促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高?！　≡鷮?shí)開展學(xué)科能力　　各學(xué)科活動(dòng)要重基礎(chǔ)、重能力、重特長(zhǎng)、重發(fā)展，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師積極開展課題研究，形成良好的教研氛圍。有代表性的問題還可通過教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體研討?！　〕浞职l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)教研的促進(jìn)作用　　從封閉教研走向開放交流?！　×硗?，各備課組要經(jīng)常組織教師進(jìn)行小型教研活動(dòng)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，活動(dòng)可不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式等的限制，注重實(shí)效，大到課題研究，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以做為研究的內(nèi)容。　　加強(qiáng)集體備課活動(dòng)　　課堂是教研的主陣地，為了提高教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，我們要把集體備課落到實(shí)處。各學(xué)科、各年級(jí)嚴(yán)格按照要求，定時(shí)間、定時(shí)點(diǎn)、定人員，每次活動(dòng)前教師要簽到，并做好活動(dòng)記錄。　　收集教師在教學(xué)中存在的疑難問題并進(jìn)行研討。　　以課標(biāo)理念為指導(dǎo)，構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式，加大課堂教學(xué)改革的力度，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)效益。學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想　　新學(xué)期，教研處將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，落實(shí)教導(dǎo)處的有關(guān)計(jì)劃，堅(jiān)持以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全方面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教研、教改和教師素質(zhì)提高工作，重視學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)校教研水平再上新臺(tái)階。每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞?！　】偨Y(jié)考試，制定中、長(zhǎng)期(每周、每月)學(xué)習(xí)計(jì)劃　　根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。做題，就把能做出來(lái)的題目做精。能干好的事情，就一定要干好?！　≈灰阕銐颉昂荨?，就沒有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃?！　≈挥谐健皹O點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中?！　∩眢w狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習(xí)。睡足之后，他身體活力恢復(fù)了，又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。　　根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間　　有一次，趙凝潤(rùn)感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過睡覺恢復(fù)身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，躺在床上怎么也睡不著?！　∪⒏鶕?jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?！　∫?、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。　　制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的根據(jù)　　每個(gè)人的情況不同，心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力往往不同，不同的人，要制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。簡(jiǎn)單的、重復(fù)性的東西，不必理會(huì)。學(xué)習(xí)處于中級(jí)階段者， 先完成老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，用最快的時(shí)間看完與老師講課相關(guān)的知識(shí)，做完老師布置作業(yè)中簡(jiǎn)單題目和基本題目，其他東西不要理會(huì)。學(xué)習(xí)結(jié)束，每人要結(jié)合思想、工作實(shí)際寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。　　在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，要把學(xué)習(xí)《實(shí)施綱要》與本職工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，要聯(lián)系學(xué)校工作的實(shí)際，把解放思想，提高認(rèn)識(shí)作為一條主線貫穿于學(xué)習(xí)的全過程，以與時(shí)俱進(jìn)、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺地學(xué)習(xí)《實(shí)施綱要》的精髓，注重解決工作中的實(shí)際問題，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面?！　∥?、學(xué)習(xí)要求　　充分認(rèn)識(shí)開展本次活動(dòng)的重大意義，把學(xué)習(xí)貫徹《實(shí)施綱要》作為一項(xiàng)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重要政治任務(wù)擺上學(xué)習(xí)日程，要把開展《實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)活動(dòng)作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作的重要組成部分認(rèn)真抓實(shí)抓好?！　?月8日至25日為階段。　　7月20日至28日為學(xué)習(xí)階段。　　～年8月25日觀看惠州市公安局長(zhǎng)吳華立走向墜落的電教片?！　　?月28日舉行專題講座和輔導(dǎo)。　　三、學(xué)習(xí)形式　　～年7月20日集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3