【摘要】 八年級語文《大雁歸來》說課稿 尊敬的各位評委、各位同仁: 大家好! 我執(zhí)教的是統(tǒng)編教材人教版八年級語文下冊的《大雁歸來》,這是一篇富有文學色彩的科學觀察筆記。下面我將從教學目標,教學重難...
2024-12-06 05:19
【摘要】大雁歸來——【美】利奧波德視頻利奧波德(1887-1948),美國著名的理論學家,科學家和環(huán)境保護主義者,環(huán)保先驅(qū)人物,保護野生生物之父,“美國野生生物管理之父”,被稱為“美國的先知”,被稱為“一個熱心的觀察家,一個敏銳的思想家,一個造詣極深的文學巨匠”。利奧波德長期從事林學和獵物管理研究?!渡赤l(xiāng)年鑒》是他最著名的著作
2024-11-15 07:28
【摘要】第一篇:八年級下大雁歸來說課稿 大雁歸來 說課人:陳麗平 【說教材】 1、課標要求 新課程標準提出:初中語文教學應注重對學生基本功的培養(yǎng)與提高,尤其應加強語言表達能力、閱讀能力及寫作能力,并...
2024-11-09 00:28
【摘要】《大雁歸來》八年級語文教案 《大雁歸來》八年級語文教案1 教學目標 (一)知識與能力目標 1、學習本文抒情的語言。 2、了解大雁的生活習性,體會作者對大雁的喜愛之情。...
2024-12-06 00:51
【摘要】利奧波德大雁歸來你注意過天空中飛過的大雁嗎?你了解大雁嗎?你知道大雁為什么會排成這整齊的雁陣嗎?今天將有一個人通過自己的觀察和了解,給我們講了大雁的趣事!作者作品簡介:利奧波德(1887-1948),美國生態(tài)學家、自然資源保護論者、現(xiàn)代環(huán)境學的奠基者。著有《沙鄉(xiāng)年鑒》。
2024-11-10 12:40
【摘要】 八年級語文《大雁歸來》評課稿 和很多老師一樣,這節(jié)課我也是參與者,參與者的意思就是授課者在進行備課構思的過程中我們也一直在關注。說自己是授課者并沒有因上得好壞邀功或者避責,表明自己的身份有...
2024-12-06 05:09
【摘要】部編八年級語文下冊7《大雁歸來》 一、說教材分析 《大雁歸來》是八年級下冊二單元的一篇獨立閱讀課文,是優(yōu)美的散文,作者描寫了南飛的大雁、冬季的大雁、大雁歸來的情景、春雁覓食過程的鳴叫、孤雁、四月夜...
2025-04-05 03:46
【摘要】教案人教版八年級語文下冊《大雁歸來》 ?教學目的 (一)知識與才能目的 1、學習本文抒情的語言。 2、理解大雁的生活習性,體會作者對大雁的喜愛之情。 3、理解作者用擬人手法描寫大雁。 (二...
2025-01-25 06:56
【摘要】第一篇:張靜中學八年級語文《大雁歸來》教學設計 張靜中學八年級語文《大雁歸來》教學設計 (大雁是春天的使者,給人間帶來春色、生機。雁群與人類有不少相似之處,它們的群體結構也以家庭為單位,富有親情。...
2024-11-16 00:11
【摘要】第一篇:八年級語文下冊教案——14大雁歸來 大雁歸來教案 班級:八(5)班學科:語文執(zhí)教人:方維維時間:2013年5月9號周四第一節(jié)教學目標 一、知識目標 1.學習并掌握下列詞語:緘默、窺探、...
2024-10-17 21:40
【摘要】教案人教八年級語文下《大雁歸來》 《大雁歸來》 (大雁是春天的使者,給人間帶來春色、活力。雁群與人類有不少類似之處,它們的群體構造也以家庭為單位,富有親情。它們的鳴叫,大概說明它們也具有社會性。面...
2025-01-25 05:51
【摘要】第一篇:初中語文八年級下冊《大雁歸來》教學設計 《大雁歸來》教學設計 一、情境導入(上課前先把板書和作者寫好) 同學們,我們今天要學習的課文題目是:(生說《大雁歸來》),不夠整齊,讓我們把題目再...
2024-10-17 21:51
【摘要】第一篇:人教版八年級語文下冊《大雁歸來》教案設計 濃郁的抒情色彩是《大雁歸來》的一大特色,字里行間注滿愛鳥之情。他對大雁的遷徙飛翔由衷欽敬,他為大雁擔驚受怕,為遍體創(chuàng)傷的孤雁的不幸而悲傷哀痛,他為大...
2024-10-17 21:21
【摘要】助你積累語言1、鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊。2、長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。3、洞庭一夜無窮雁,不待天明向北飛。4、塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。5、不識只今汾水上,唯有年年秋雁飛。初讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容填空讓我們一起走進利奧波德的大雁世界,看看大雁的一舉一動(1)大雁歸來的季節(jié)是________
2024-08-26 20:28
【摘要】教案人教版初中八年級語文下冊《大雁歸來》 教學目的 (一)知識與才能目的 1、學習抒情的語言。 2、理解大雁的生活習性,體會作者對大雁的喜愛之情。 3、理解作者用擬人手法描寫大雁。 (二)...
2025-01-25 04:59