八年級(jí)地理課程教學(xué)工作計(jì)劃范文(參考版)
2024-12-06 05:18本頁面
【正文】 ?！ 【倪x擇作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)?！ ∽⒁饨虒W(xué)方法得當(dāng)?！ ∽龅椒智逯鞔危怀鲋攸c(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中?！ ∥濉⒕唧w措施 l、鉆研教學(xué)大綱，訂好教學(xué)工作計(jì)劃?！ 〕浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改?！ 〉诰耪伦呦蚴澜绲闹袊袊@只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界?！ 〉诎苏抡J(rèn)識(shí)跨省區(qū)域由于自然或人文方面的聯(lián)系，我國有許多跨省界的區(qū)域?！ 〉谄哒抡J(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域在我國各省級(jí)區(qū)域內(nèi)部，在自然、人文或經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，形成了一些富有特色的地理單元。 第六章認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域我國的省級(jí)行政區(qū)域，包括省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)在內(nèi)，一共有34個(gè)。在前四章講述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，本章將進(jìn)一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異。 三、教材分析 該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)還有課外讀物及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用，同時(shí)活動(dòng)又有利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮?！ ∥宜谓痰陌嗉?jí)是我校初二級(jí)。通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力?！ ?指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，寓德育與教學(xué)之中。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問題，逐步形成對(duì)地理事物的地域性和綜合性特征的認(rèn)識(shí)。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，和探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生思維能力。在面向全體的同時(shí)，進(jìn)
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