八年級敬畏自然教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-12-06 04:56本頁面
【正文】 板書： 敬畏宇宙 敬畏自然 敬畏自己 ?！ ∧阌X得文中哪些段落很有特色，仿照它試寫一段話。 五、課中積累： 你覺得文中哪些詞語很有特色，將它們連詞組段。如從否定“征服自然”到做出“敬畏自然”的結(jié)論等?！ ↑c撥： 本文以議論為主，富有文學(xué)色彩，講究形象的語言、文學(xué)的語言，有濃郁的抒情成分和感情色彩，可以說是一篇議論性散文。破壞大自然，必然遭到大自然的懲罰；大自然的懲罰是無情的，是令人畏懼的；人類應(yīng)該調(diào)整自己與自然的關(guān)系，與自然求得和諧的發(fā)展，在發(fā)造自然、利用自然的過程中，要使自然界更美好，從而使人類的生存更美好。一層為“畏懼”，但不是原始人對大自然的畏懼。 怎樣理解作者所說的“敬畏自然”的內(nèi)涵？從以下四個方面入手探究： ?。?）“敬畏自然”意味著應(yīng)該怎樣對待自然？ （2）“畏懼自然”是不是意味著不求進步，無所作為？ 為什么應(yīng)該畏懼自然
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