黨史教育學習自我剖析材料三篇(參考版)
2024-12-06 04:48本頁面
【正文】 。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自我，使自我在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎上得到進一步的提高，”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！ ∩钊雽W生中去，切實發(fā)揮思政的實效性 我會借助學院黨支部與學生結(jié)對子的有利時機，用心開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員教師、專業(yè)教師、學生長效的聯(lián)系機制?！ ∮掠谔剿?，提升科研潛力 科研來源于教學，服務于教學。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”?！ ∮眯膮⒓訉W校組織的教學、教研工作 作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自我要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。所以，我要用心學習，不斷提升自我的業(yè)務潛力。 四、今后的努力方向和整改措施 加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì) 提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自我的工作。在享樂主義方面構(gòu)成的主要原因。認為自我是學校老教師、老資格，放松自我的一個黨員干部的覺悟，認為教師有事情會主動來回報和反應。思想上的放松是產(chǎn)生學習走形式的根本原因之一，自我總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業(yè)務學習的學風不夠端正。思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、職責感。對待一些復雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現(xiàn)象。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強。比如：應對當前不也許收補課費用，而收入較低時，有一種不平衡的思想。二是艱苦奮斗精神淡化。工作中，一向要求自我認真負責的對待每件事，用心主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想?！ ∠順分髁x方面。對待學生存在教師高高在上的思想，對于有時候?qū)W生的錯誤憑主觀處理。 官僚主義方面。好人主義作祟，主動擔當精神不夠。思想上的放松是產(chǎn)生學習走形式的根本原因之一，自我總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業(yè)務學習的學風不夠端正。也沒有利用在校任何權(quán)利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學校行為。社交面窄朋友基本上是教師和一些技術(shù)工人，無不法商人之列的朋友。本人從沒有進入過私人會所和持會員卡，并保證今后不出入私人會所、不理解和持有私人會所會員卡作出公開承諾?，F(xiàn)有住房兩套，兩套住房均為按揭貸款購臵。需要明示的是：我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務消費，更沒有配備秘書、超標占用辦公用房，沒有家屬子女經(jīng)商等問題。 (二)貫徹中央“八項”規(guī)定、省委實施辦法及州市有 關(guān)規(guī)定狀況。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改善工作方式、方法，提高自身潛力素質(zhì)，現(xiàn)將自我對照檢查狀況匯報如下： (一)遵守和執(zhí)行黨的政治紀律狀況。根據(jù)上級黨委及深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，按照上級實施方案的部署，作為一名教師黨員，我認真參加開展黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹中央“八項規(guī)定”和省委實施辦法為切入點，透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自我的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自我存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析?！ ∫陨鲜俏覀€人自我剖析存在的主要問題和產(chǎn)生問題的根源，以及制定了今后努力方向和整改措施，自我有決心和信心改正自身存在的不足，不當之處，還望各位黨組成員給予批評指正。深刻反思孫政才嚴重違紀案的教訓，徹底肅清孫政才的惡劣影響，總體上講必須按照中央提出“五個必須”要求不折不扣抓好貫徹落實，一是必須旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，始終在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央堅持高度一致；二是必須修好...人的“心學”，牢記黨的宗旨，堅定夢想信念，堅守...人精神家園；三是必須嚴肅黨內(nèi)政治生活，持續(xù)凈化黨內(nèi)風氣，營造良好政治生態(tài)；四是必須堅持為政以德，嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，堅持清正廉潔
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