【正文】 。同時(shí)如果仿真技術(shù)用于教學(xué)，則能讓學(xué)生對核動(dòng)力裝置的布置情況及系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與組成由具體的了解，不用再憑學(xué)生個(gè)人主觀想象，會(huì)有很好的學(xué)習(xí)效果。仿真技術(shù)對于核技術(shù)的相關(guān)研究無疑具有重要意義。通過觀看蒸汽發(fā)生器、反應(yīng)堆等設(shè)備的3D模型，近深刻認(rèn)識了各設(shè)備的布置及運(yùn)行情況，結(jié)合課本上的知識，化抽象為具體，加深了印象。組合方案為入口溫度恒定方案，該方案有利于減少溫度變化對堆型的沖擊和影響，提高堆芯壽命；隨功率升高，出口溫度升高，冷卻劑平均溫度升高，可以提高蒸汽發(fā)生器的蒸汽出口溫度，提高功率。通過對仿真系統(tǒng)模擬電站運(yùn)行功率的調(diào)節(jié)，可以模擬在不同功率下，各設(shè)備與系統(tǒng)的相關(guān)參數(shù)，并可以進(jìn)一步進(jìn)行分析?！　《?、 額定工況時(shí)主要參數(shù)值　　通過對核電站額定工況下運(yùn)行的仿真模擬，記錄了電站在額定工況下運(yùn)行的相關(guān)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)見表格。因此，這是一種值得重視的穩(wěn)態(tài)運(yùn)行特性。 這種運(yùn)行方案對于反應(yīng)性控制、系統(tǒng)的容積和壓力控制較為方便，而且這樣做還可減少對堆芯結(jié)構(gòu)及燃料元件的熱沖擊，提高驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)壽命等。綜合上述運(yùn)行方案的特點(diǎn)，為了使一、二回路系統(tǒng)和設(shè)備在不同運(yùn)行區(qū)域的運(yùn)行性能更為協(xié)調(diào)，改進(jìn)上述運(yùn)行方案的不足，人們又發(fā)展了組合運(yùn)行方案。這種運(yùn)行方式的主要優(yōu)、缺點(diǎn)剛好與一回路冷卻劑平均溫度不變的運(yùn)行方案相反。又因?yàn)轱柡驼羝麎毫ψ兓^大，所以在功率變化的動(dòng)態(tài)過程中，給蒸汽發(fā)生器的給水調(diào)節(jié)系統(tǒng)和汽輪機(jī)調(diào)速系統(tǒng)等加重了負(fù)擔(dān)，也提高了二回路蒸汽設(shè)備的耐壓要求，降低了系統(tǒng)可靠性。因此該方案運(yùn)行機(jī)動(dòng)性好，特別適合艦用動(dòng)力堆的要求。　　(4) 不同運(yùn)行功率時(shí)冷卻劑體積原則上是恒定的，理論上可不需要容積補(bǔ)償，這就可以大大減小穩(wěn)壓器尺寸及減少一回路壓力控制系統(tǒng)的工作負(fù)擔(dān)?！　?3) 由于從熱態(tài)零功率至滿功率一直保持tav不變，對于使用化學(xué)毒物控制冷態(tài)至熱態(tài)溫度效應(yīng)的動(dòng)力堆，可以減少相當(dāng)數(shù)量的控制棒驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)。控制棒的插入深度減少了，因而改善了瞬態(tài)工況的堆芯功率分布，減輕了功率調(diào)節(jié)系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)?！　〈朔N運(yùn)行方案主要對一回路有利：　　(1) 要求補(bǔ)償?shù)姆磻?yīng)性小。圖中，t1,i和t1,o分別為蒸汽發(fā)生器的進(jìn)、出口溫度； ts、ps分別為蒸汽發(fā)生器二回路側(cè)的飽和蒸汽溫度和壓力。但在蒸汽發(fā)生器的實(shí)際運(yùn)行中往往需要變動(dòng)其負(fù)荷的大小，而蒸汽發(fā)生器負(fù)荷的變化又將影響傳熱和溫差，因而也將影響到一回路冷卻劑的溫度和二回路的壓力。并觀看了蒸汽發(fā)生器、反應(yīng)堆等設(shè)備的3D模型，近一步了解了各設(shè)備的布置及運(yùn)行情況。極大方便的相關(guān)學(xué)習(xí)和研究。對于核工程與核技術(shù)的研究，仿真技術(shù)是一種必要手段。仿真技術(shù)是隨著時(shí)間數(shù)值的增加，一步一步地求解系統(tǒng)動(dòng)態(tài)模型方程的方法。企業(yè)運(yùn)作仿真綜合實(shí)習(xí)可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我們以后的工作實(shí)踐打下基礎(chǔ)。雖然是在虛擬的環(huán)境中模擬活動(dòng)，但由于仿真性，常迫使我們那樣做出預(yù)見和正確的反應(yīng)，完成彼此關(guān)聯(lián)的一系列決策，并為此承擔(dān)責(zé)任。　　雖然仿真實(shí)習(xí)提供給我們的只是一個(gè)平臺，一個(gè)場所，但我們不能單單把它當(dāng)做平臺。在工作中與人交往是至關(guān)重要的。其次。仿真實(shí)習(xí)生活，讓我們體會(huì)到了比較真實(shí)的一面，學(xué)習(xí)到很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識，也得到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也給我們帶來意想不到的收獲和成果。通過此次的仿真實(shí)習(xí)讓我們知道數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)理論，如何運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理程序，更加深刻的體會(huì)到真正工作中我們需要做好工作需要哪些知識。在這仿真實(shí)習(xí)，所看到的，所領(lǐng)悟到的對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ?，乃至終身，都將會(huì)受益匪淺?！　∪?、實(shí)習(xí)的感受與建議　　光陰似箭，日月如梭，在這段時(shí)間仿真實(shí)習(xí)工作中，或多或少都有些感觸，實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì)實(shí)踐生活邁進(jìn)的一個(gè)工作的過度階段，由原來的大學(xué)生變成社會(huì)的一份子?！　。ǘ?、存在問題　　仿真實(shí)習(xí)運(yùn)營剛開始的階段，由于不熟悉信息中心的具體工作和工作的內(nèi)容，一開始辦業(yè)務(wù)是總是手忙腳亂的，又由于崗位職責(zé)人員分配不合理導(dǎo)致忙得很忙，閑的很閑；　　剛開始時(shí)成員對自身的工作不熟悉，所以辦理業(yè)務(wù)的效率很低，導(dǎo)致我們的服務(wù)評分很低：　　業(yè)務(wù)開展初期，我們對原材料的買賣工作和渠道商賣貨的程序，導(dǎo)致這兩個(gè)業(yè)務(wù)辦理效率低下，如收渠道商貨物時(shí)要核對什么信息，就出現(xiàn)收多了渠道商的貨物；　　生產(chǎn)商和渠道商經(jīng)常有填錯(cuò)表格信息的，就產(chǎn)生我們統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作緩慢，對信息的發(fā)布拖延了時(shí)間；　　通知各渠道商和各生產(chǎn)商在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫有關(guān)表格進(jìn)行數(shù)據(jù)整理與計(jì)算時(shí)，總是有個(gè)別渠道商和生產(chǎn)商拖延導(dǎo)致信息的收集不及時(shí)對信息發(fā)布影響挺大的，同時(shí)影響了我們的辦事效率和工作計(jì)劃；　　個(gè)別渠道商出現(xiàn)了有拖延銷售貨物的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致整理工作的變得緩慢；　　第三方物流統(tǒng)計(jì)的店鋪?zhàn)赓U匯總表時(shí)常出錯(cuò)，對我們核對渠道商的店鋪數(shù)量工作加大了工作量；　　個(gè)別生產(chǎn)商采購的價(jià)格和渠道商相應(yīng)的價(jià)格時(shí)常會(huì)超出范圍的現(xiàn)象；還有個(gè)別生產(chǎn)商和渠道商出現(xiàn)進(jìn)行二次相應(yīng)的情況；　　個(gè)別生產(chǎn)商購買原材料時(shí)由于保留小數(shù)點(diǎn)的問題，導(dǎo)致我們開具發(fā)票與他們提供的數(shù)據(jù)有出入，間接的加大了工作量?！　∶\(yùn)羅盤項(xiàng)目也是有我們信息中心負(fù)責(zé)的重要工作之一，是在仿真實(shí)習(xí)第三年度才開始開展的業(yè)務(wù)；命運(yùn)羅盤是突擊進(jìn)行的。　　信息中心的拍賣行項(xiàng)目，我們根據(jù)生產(chǎn)商和渠道商的所要拍賣的信息登記在有關(guān)的表格中，并發(fā)布在和綜合仿真實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺中，讓生產(chǎn)商和渠道商根據(jù)拍賣信息在中進(jìn)行拍賣，并設(shè)置每次叫價(jià)多少，沒拍賣成功的物品按有關(guān)規(guī)定信息中心進(jìn)行回購。本人所在實(shí)習(xí)崗位就是負(fù)責(zé)渠道商銷售貨物時(shí)核對渠道商的貨物信息是否有錯(cuò)，是否具有物流的出貨運(yùn)輸憑證，貨物銷售量是否會(huì)超過市場的最大銷售量，貨物銷售額是否會(huì)超過最大的市場銷售額以及零售價(jià)格的正確與否?！　∩a(chǎn)信息收集與原材料購買項(xiàng)目是做有關(guān)生產(chǎn)商的工作，對生產(chǎn)商涉及的原材料購買和生產(chǎn)線購買進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，審核各生產(chǎn)商響應(yīng)的最低價(jià)格是否在規(guī)定的范圍內(nèi)浮動(dòng)，審核原材料的采購訂單的工作，并對購買的原材料和生產(chǎn)線進(jìn)行開據(jù)發(fā)票，再對原材料和生產(chǎn)線錄入表格進(jìn)行匯總發(fā)給信息發(fā)布組。下午收集渠道商的廣告費(fèi)和店鋪數(shù)量，并根據(jù)第三方物流統(tǒng)計(jì)的店鋪?zhàn)赓U表，核對渠道商的店鋪數(shù)，核對完后進(jìn)行發(fā)布?！　氖聧徫坏穆氊?zé)　　本人所實(shí)習(xí)的單位為信息中心A組，信息中心A組主要由生產(chǎn)商信息收集和原材料購買組、渠道商信息收集和賣貨組、端口控制和發(fā)布組等組成。信息中心是整個(gè)仿真實(shí)習(xí)平臺所有信息運(yùn)轉(zhuǎn)的中心，由信息收集與整理、信息審核、信息發(fā)布的等組成?！　∫?、實(shí)習(xí)單位基本情況與所從事崗位的職責(zé)　　二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容　　四、存在問題與改進(jìn)措施　　五、實(shí)習(xí)感受與體會(huì)、意見與建議　　綜合仿真實(shí)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告　　一、實(shí)習(xí)單位基本情況　　信息中心簡介　　本人實(shí)習(xí)單位為信息中心，是第三方外圍輔助機(jī)構(gòu)信息中心，信息中心是跨專業(yè)綜合模擬仿真實(shí)習(xí)平臺的主體共享信息的平臺?！　?．個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告頁碼從正文頁面起計(jì)算?！　?．標(biāo)題用小二號黑體加粗，正文中的一級標(biāo)題用四號宋體，正文用小四號宋體。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容不少于三部分（用一級標(biāo)題列示），主要內(nèi)容如下：　　一是對所在實(shí)習(xí)單位基本情況與所從事崗位的職責(zé)進(jìn)行簡單描述，字?jǐn)?shù)控制在300字內(nèi)；　　二是闡述實(shí)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)內(nèi)容、存在問題與改進(jìn)措施等方面的詳細(xì)內(nèi)容，字?jǐn)?shù)必須在20xx字以上；　　三是在實(shí)習(xí)期間的感受、體會(huì)、對實(shí)習(xí)的認(rèn)識、實(shí)習(xí)收獲、意見與建議等方面內(nèi)容，字?jǐn)?shù)在800字以上。此次仿真實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，對核電站運(yùn)行和仿真模擬有了深刻的印象和初步的認(rèn)識。對核電站有了更加直觀的認(rèn)識。此　　方案中隨功率上升，冷卻劑平均溫度恒定，進(jìn)口溫度下降，出口溫度上升，二回路蒸汽壓力和溫度下降，蒸汽流量增加；對一回路系統(tǒng)有利，可以較好的實(shí)現(xiàn)自穩(wěn)自調(diào)特性，穩(wěn)壓器水位基本保持不變，二回路流量和壓力變化不大，對蒸汽發(fā)生器惡化汽輪機(jī)造成負(fù)擔(dān)。此運(yùn)行方案為入口溫度恒定方案，該方案有利于減少溫度變化對堆型的沖擊和影響，提高堆芯壽命；隨功率升高，出口溫度升高，冷卻劑平均溫度升高，可以提高蒸汽發(fā)生器的蒸汽出口溫度，提高功率?！　⊥ㄟ^對仿真系統(tǒng)模擬電站運(yùn)行功率的調(diào)節(jié)，對功率調(diào)節(jié)過程中的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了記錄和分析。這種運(yùn)行方案的提出是因?yàn)樯鲜鰩追N基本運(yùn)行方案的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都過于突出，有的方案對一回路有利，給二回路的設(shè)計(jì)和運(yùn)行帶來較大困難，有的方案則正好相反。給水調(diào)節(jié)和汽輪機(jī)調(diào)速系統(tǒng)負(fù)擔(dān)重回路耐壓要求高，系統(tǒng)性可靠性降低。另一方面堆芯結(jié)構(gòu)不發(fā)生較大溫差　　就可以加大提升功率幅度?！　∫换芈防鋮s劑平均溫度不變的運(yùn)行方案