優(yōu)秀班主任發(fā)言稿三篇(參考版)
2024-12-06 04:04本頁面
【正文】 同學(xué)們，xxx的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。 借此機(jī)會，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。 我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。 作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)的關(guān)懷，學(xué)校的支持，同事的之指點(diǎn)及xxx班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。當(dāng)然，我們成績的取得，與各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵分不開，與家長的積極配合分不開，與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開。形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好的學(xué)習(xí)氛圍。調(diào)動了同學(xué)間相互幫助、共同進(jìn)取的積極性。各小組自動成立了幫扶小組。把集體、個人獎狀都貼在光榮榜欄內(nèi)。教師一個人的能力是有限的，所以我根據(jù)學(xué)生組織能力、品德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)素質(zhì)把我班學(xué)生分成六個學(xué)習(xí)小組?！苯淌液竺娴拇髼l幅就顯得很霸氣，很豪氣：“努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，金榜奪魁，舍我其誰！”說實(shí)話，我喜歡這種霸氣，這種豪氣，這是他們自信的表現(xiàn)！這樣他們才會為自己設(shè)定的目標(biāo)而努力。她就把教室分成幾部分，讓各小組分工負(fù)責(zé)，各組各司其職。 班級管理井井有條。這樣的班干部隊伍學(xué)生認(rèn)可，工作好開展。民主選舉班干部，實(shí)現(xiàn)班務(wù)自主管理。我們不喜歡別人總板著臉和自己說話，那學(xué)生也一定不喜歡總板著臉的老師，他們喜歡幽默、風(fēng)趣的、能讓他們開心的老師。其實(shí)這是提高成績的關(guān)鍵。所以，自己永遠(yuǎn)是最棒的！在老師的眼里，你們也永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的，只要你們積極努力，一定會有所收獲。好孩子都是夸出來的。熱愛學(xué)生就應(yīng)該經(jīng)常鼓勵學(xué)生。我一直都覺得這些孩子很了不起，就因?yàn)樗麄兂煽儾睿艜艿酵瑢W(xué)的嘲笑，使得家長認(rèn)為是沒出息的孩子，
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