五年級(jí)語文老師家長會(huì)發(fā)言稿(參考版)
2024-12-06 03:49本頁面
【正文】 讓孩子快快樂樂、豐績滿滿的成長。有什么問題可以及時(shí)和我反應(yīng)。 元旦放假回來1月5號(hào)期末考試。常家樂的家長會(huì)后留一流。楊家媛、高子瞻、焦國斌我讓他們天天練字，練得效果很明顯，都有進(jìn)步，每天的練字紙我都收著，家長也可以來看看。家長們都很支持我的工作，我很感謝各位，以上是我說的每個(gè)孩子的實(shí)況，有的說的可能語氣強(qiáng)硬，但是我想把真實(shí)的孩子在學(xué)校的情況匯報(bào)給大家。趙一諾，平時(shí)有些隨便，但是在找他的談話后，卻是改變了不少。陳博鈺喜歡畫畫，也很懂事，但是課上喜歡開小差，作業(yè)時(shí)好時(shí)壞，一提溜他，他就好好表現(xiàn)，一放松，就完了，一二三四五六網(wǎng)上蒙，找找他就聽話，就做好了。楊家媛就屬于不會(huì)也不問的，希望能再加把勁吧。王怡王雨晨作業(yè)問題和紀(jì)律問題最近比較差，有些浮躁，總是搪塞老師，不及時(shí)交作業(yè)。張雅涵、孫志賢、劉藝姍、桑潤若、李美辰、韓曉婷、張瀟、耿琴、周艾萬學(xué)等同學(xué)，文靜，紀(jì)律好，但是我希望她們能更開朗一些，在課上多多舉手回答問題?！ “嗬锏膭⒑ｊ亍钣畛?、張馨予、高晨淼、李世晨、桑樂開、劉嫣然、潘敘恒、房韻語等同學(xué)真是好同學(xué)，我都挑不出毛病，成績名列前茅，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)?！ ∥覀儼嗟暮⒆痈偁幰庾R(shí)很強(qiáng)，最近快乒乓球比賽了，昨天下午我們班和四班打著玩，但是常家樂跑回來哭著給我說，老師，我們班打輸了，我說是正式比賽嗎，他說不是，還一個(gè)勁的哭，其他學(xué)生也圍過來，說著議論著，都一個(gè)個(gè)不服輸?shù)男〖一?，我只能說這只是比賽，而且這次又不是正式的，課下好好練就會(huì)成功的。沒想到，沒過兩三天，有幾個(gè)學(xué)生找我告狀，說誰誰誰帶零食了，這下真得罰了，我就讓他們幾個(gè)課下討論給我們買糖吃?！ W(xué)校有規(guī)定不能帶水果，可是我從書上看到，白天吃水果是最好吸收的時(shí)候所以我就允許班里帶水果來吃，但是不能亂丟垃圾。2班大家一起努力的結(jié)果。我平等與孩子交流，不偏心任何一個(gè)學(xué)生，這點(diǎn)我絕無撒謊。有的孩子回家給家長說，很喜歡我，喜歡我的教學(xué)方法，喜歡我的幽默，喜歡我和他們做朋友，喜歡給我說秘密，我在生活中成了孩子們的好朋友。確實(shí)，作業(yè)都寫了，可是有時(shí)會(huì)空上幾個(gè)題，我就問他，他給我說，老師那些題我是真不會(huì)。后來我了解了一下情況，原來這個(gè)同學(xué)家里很有錢，母親每天打麻將。從一年級(jí)到現(xiàn)在。課本的知識(shí)已經(jīng)都學(xué)完了，我們已經(jīng)進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，每個(gè)單元的讀讀寫寫和日積月累是要求孩子必須會(huì)寫會(huì)默的，希望平時(shí)在家里家長能夠天天聽寫，有的家長會(huì)說自己很忙，無暇顧及到孩子，可是，面對(duì)五年級(jí)這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在希望自己的孩子成才的前提下，就要付諸實(shí)踐，幫助孩子，督促孩子好好學(xué)習(xí)、好好復(fù)習(xí)。孩子的安全是非常重要的，希望平時(shí)在家里，家長也多強(qiáng)調(diào)一下安全。在同學(xué)關(guān)系的處理上，是這些家長的支持與相互諒解，能使得事情圓滿解決。通過和咱班孩子2個(gè)月的交流和上課，我想說的是，咱班的孩子，沒有一個(gè)笨的，都很聰明，好好的培養(yǎng)一下，都是人才?！ 〈蠹乙欢ㄒ猜牶⒆觽冋f了，我們換新老師了。五年級(jí)語文老師家長會(huì)發(fā)言稿4 各位家長你們好，我是咱五年級(jí)二班的語文老師，我姓李。如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,不能三心二意 定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能”虎頭蛇尾”或”龍飛鳳舞”。 抓態(tài)度。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查?！ ?個(gè)別同學(xué)因?yàn)榭嫉貌疃桓野言嚲砟没丶易尲议L簽字希望家長及時(shí)進(jìn)行檢查?！ 《?、家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績： 請(qǐng)家長在孩子做完作業(yè)的同時(shí)，檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨(dú)立檢查，詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情況?！ ∶繂卧淮蔚臏y驗(yàn)試卷，希望家長以此作為和孩子交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，幫助孩子分析試卷，更要幫孩子樹立信心，找出學(xué)習(xí)中努力的方向?！ ≈笇?dǎo)孩子讀書看報(bào)，勤寫日記，在慢慢熏陶中提高孩子的
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