二年級(jí)思想品德上冊(cè)教案(參考版)
2024-12-06 03:30本頁(yè)面
【正文】 為了使我們的教室更美，我們想一想，怎樣把教室裝扮得更美?同學(xué)們自由組合結(jié)成小組，討論一下，把自己組的建議寫下來(lái)，并且準(zhǔn)備一些裝扮教室的材料、物品。 三、總結(jié) 教師講述：在值日勞動(dòng)中，雖然我們自己受了一點(diǎn)累，卻換來(lái)了教室的整潔，使同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們每天的勞動(dòng)，不僅為大家，也為自己，為集體帶來(lái)了好處。為了能使我們每天都在一個(gè)舒適干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)制定一個(gè)“班級(jí)保潔公約”。 在日常生活中，我們不僅要做好值日，更重要的是做好值日后，保持教室內(nèi)的整潔，你怎樣保持室內(nèi)整潔?小組討論，交流。教師出示事先準(zhǔn)備好的“紅旗榜”請(qǐng)各組組長(zhǎng)把自己組事先設(shè)計(jì)好的小組標(biāo)志牌貼上去?！睆埬秤檬置^想：我喜歡擦桌子，可是組長(zhǎng)讓我掃地……做值日的過程中 (2)一個(gè)小朋友灑完水，想：我的任務(wù)完成了，我……做完值日，其他小朋友都走了，只剩下最后兩個(gè)小朋友了 (3)一個(gè)小朋友在招呼另一個(gè)小朋友出去玩，可這時(shí)發(fā)現(xiàn)教室的窗戶沒有關(guān)，這個(gè)小朋友說(shuō)：“窗戶還沒有關(guān)，我……” (4)小組討論交流，匯報(bào) 班里衛(wèi)生靠大家，我們來(lái)比一比，看看哪個(gè)小組同學(xué)值日做得好?！ 《⒔虒W(xué)新課。(聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)榜樣) 同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真觀察一下我們班的教室，看看今天我們的教室哪里干凈?哪里不太干凈，還需要再整潔?是誰(shuí)把教室打掃得這么整潔? 平日里，你是怎樣做值日的?我們哪個(gè)組的同學(xué)做值日最認(rèn)真，做得?小組交流，選出我們班的優(yōu)秀值日生 選出的優(yōu)秀值日生，介紹自己是怎樣認(rèn)真做值日的?！ ≌n前準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備一張紅旗榜，一個(gè)班級(jí)保潔公約?！ ⊥ㄟ^清掃教室，使教室變得整潔，使學(xué)生在為班集體服務(wù)的同時(shí)，提高實(shí)踐能力。老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛，集體的溫暖是時(shí)時(shí)刻刻存在的。一句“謝謝您!”“多謝您了!”既是禮節(jié)也是對(duì)他人的尊重，更是人與人之間的友愛之情。然后把它送給自己所感謝的人?！ ?3)記下你最想感謝的同學(xué)的名字，并貼在黑板的大樹上。(也可以邀請(qǐng)幫助過自己的同學(xué)和自己一起演一演)聽了這位同學(xué)的故事，你有什么感受? (1)過渡語(yǔ)：老師、同學(xué)曾經(jīng)給予你多少幫助，那時(shí)你的心情怎樣，你最想感謝誰(shuí)?把最想感謝的同學(xué)的名字記在綠樹葉上?！ ?4)這些故事你能和你的同學(xué)講講嗎? 分小組講一講你和同學(xué)之間，你和老師之間發(fā)生的故事，并推薦出組內(nèi)講得較好的同學(xué)。當(dāng)你和伙伴有了矛盾的時(shí)候……。記得春游那天我忘記帶水了，我們組的李曉明發(fā)現(xiàn)了，馬上把他帶的兩瓶水分給我一瓶，我接過同學(xué)遞過來(lái)的水，感激地說(shuō)：“謝謝你!”王曉東看見了也要把他帶的飲料送給我喝，我連忙說(shuō)：“夠了，夠了!” (2)過渡語(yǔ)：同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，在你和你的同學(xué)之間、你和老師之間是不是也發(fā)生了像李燕和他的同學(xué)之間這樣的故事。 二、新授： 導(dǎo)入：黑板出示11頁(yè)的圖畫?！ ≌n前準(zhǔn)備： 學(xué)生課前準(zhǔn)備:回憶一件自己和同學(xué)或和老師之間發(fā)生的一件事。感受集體對(duì)個(gè)人進(jìn)步的幫助。 提高交往能力，提高分析問題、解決問題和表達(dá)自己看法的能力。 二年級(jí)思想品德上冊(cè)教案4 我們班里故事多 執(zhí)行時(shí)間：年月日 教學(xué)目標(biāo)： 體會(huì)班集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛。今天，我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)感到自豪?！ ∪?、總結(jié) 同學(xué)們，短短的旅行即將結(jié)束，你是不是也像老師一樣意猶未盡呢?在這節(jié)課上，我們不僅對(duì)家鄉(xiāng)多了一份了解，而且又多了一份愛，增添了一份自豪。 生：煮稀飯、泡酒、泡茶，八寶茶、枸杞奶，做枸杞酒、做藥材。長(zhǎng)期以來(lái)，寧夏枸杞子一直以品質(zhì)純正、產(chǎn)量豐盈而居全國(guó)之冠?！ 』顒?dòng)四：物產(chǎn)背后的故事 師：枸杞是我們家鄉(xiāng)的一寶?！ 〖亦l(xiāng)什么多?樓多，房多。 家鄉(xiāng)什么多?貢鍛多?！ 〖亦l(xiāng)什么多?魚多，蟹多。小華家鄉(xiāng)的竹筒飯讓他胃口大開…… 4，合作交流，感悟生活 活動(dòng)三：編兒歌，玩游戲 師：咱們家鄉(xiāng)有這么多好東西，說(shuō)家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富一點(diǎn)也不吹牛，我們一起來(lái)把它編成兒歌好嗎? 示例： 家鄉(xiāng)什么多?水多。 3師：家鄉(xiāng)的山山水水和人們的生活息相息息相關(guān)?！ 煟和ㄟ^剛才的觀察，你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎? 師：剛才同學(xué)們觀察的真是仔細(xì)
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