中班語言微笑說課稿范文(精選3篇)(參考版)
2024-12-06 03:07本頁面
【正文】 老師們，今天我展示的這個活動肯定還存在很多的不足之處，希望在做老師能夠予以批評指導(dǎo)指正，我也會繼續(xù)改進(jìn)和努力?！ ∽杂捎懻摴膭畲蠹掖竽懓l(fā)揮想象力，看看森林的每個小小兔子能幫其他人做些什么事情呢？那么每個小朋友又能為其他人做什么呢？ （三）結(jié)束部分 給大家看一下那些微笑的憤怒的表情，讓大家看看說說哪個更好看，大家更喜歡哪個？拿出紙和筆，照著老師做的微笑或者自己發(fā)揮，做兩個微笑回家送給爸爸媽媽，在這個時候可以放一些有關(guān)微笑的兒歌?！ ⊥暾蕾p故事完整看完聽完故事，以遞進(jìn)的方式提問，小蝸牛為小朋友們做了什么事情呢？小蝸牛為什么會給大家送信？大家喜歡他的微笑嗎？為什么？大家為什么都認(rèn)為小蝸牛很了不起？回答完后，慢慢給大家滲透：雖然他很小，只會爬，但是他有一顆愛大家的心，他愿意幫助他人，因?yàn)閹椭鷦e人，所以大家都覺得他很了不起?！ 。ǘ┱归_部分 理解故事播放課件的同時，圖片會有小鳥，小白兔藍(lán)天，大象等各種事物，鮮明的顏色，直接刺激吸引幼兒的視覺，根據(jù)圖片一邊講述一邊提問。為了體現(xiàn)幼兒的主題地位和”以幼兒發(fā)展為本”的教學(xué)理念，我引導(dǎo)幼兒通過看，說，想，做等多種多樣的形式，主要采用欣賞法，講述法，充分激發(fā)他們的興趣和愛好，使師生在互動中學(xué)會觀察，思考，并且很好的表達(dá)自己的真實(shí)想法。都一塊放到ppt中?！ ∮每堉谱鞫鄠€微笑和憤怒的表情，對比著告訴小朋友微笑的優(yōu)勢，加深對故事的理解。難點(diǎn)是通過這節(jié)課可以讓孩子們能主動愿意幫助別人，并體會幫助別人帶給自己和別人的快樂?！ ∪⒄f教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 由于教授的是中班小朋友，所以他們的情感認(rèn)知能力著實(shí)有限，并且想要讓他們理解故事中隱藏的寓意是有一點(diǎn)困難的，所以讓幼兒感受體驗(yàn)到蝸牛雖然小但是只要他愿意幫別人就可以獲得快樂是有一定難度的。 情感目標(biāo)：認(rèn)識到雖然小朋友能力有限，但只要樂于助人，肯去幫助別人，那么就可以帶給別人和自己很多快樂。 二、說教學(xué)目標(biāo) 《綱要》指出：要”鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力?！ ∫?、說教材 《微笑》選自山東省省編教材中班下學(xué)期《我的朋友》。俗話說“教無定法，貴在得法。第二次沒有圖片的支持讓幼兒仿編，體現(xiàn)了遞進(jìn)性和層次性?！ ∽⒅厍楦械匿秩荆阂詢?yōu)美的音樂來烘托情感氛圍，可以使整個活動被濃濃的關(guān)愛情感包圍，給幼兒以心靈美的情感體驗(yàn)?！ ∥覀兡転橹車娜俗鍪裁醋屗麄兛鞓纺?？（這里，教師要為幼兒的擴(kuò)散性思維提供一些參考，提醒幼兒可以為生病的人、可以是父母、小伙伴、老師等等） ?。ǚ治觯悍戮帉χ邪嘤變哼€是很難的，所以提供一定內(nèi)容的圖片，是給幼兒的仿編提供一個支架，在適宜的時候撤架，在沒有提供圖片的情況下引導(dǎo)幼兒擴(kuò)展思維，將經(jīng)驗(yàn)遷移到生活中來，這樣才能激起孩子對關(guān)愛他人的美好情感有真正的感悟。提問 小蝸牛是怎么給大家?guī)砜鞓返?？ 小蝸牛為什么要把微笑送給別人？ 小動物們收到蝸牛的微笑為什么都笑了？ 森林里的小動物都夸小蝸牛棒，你們想小蝸牛知道會會怎么樣呢？ 你們認(rèn)為小蝸牛、小兔、大象都是怎么樣的小動物呢？（分析：中班幼兒在初步感知故事時，對故事的內(nèi)容和情感的理解都是零碎，此環(huán)節(jié)中我通過歸納性的提
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