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正文內(nèi)容

中班音樂春天教案(參考版)

2024-12-06 03:02本頁(yè)面
  

【正文】 。  鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試有感情地朗誦?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備  知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:帶幼兒在自然中找春天,了解春天的基本特征;  春天的圖片及課件;  《春天來了》的音樂;  活動(dòng)過程  一、組織教學(xué)  手指律動(dòng)操: 《小手小手變魔術(shù)》  二、談話導(dǎo)入  教師與幼兒一起回顧春天的景象?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)  重點(diǎn):理解散文詩(shī)的內(nèi)容,有感情的朗誦?! ?鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣?! ≈邪嘁魳贰洞禾臁方贪?  活動(dòng)目標(biāo)   感知春天的主要特征,感受春天的美好,培養(yǎng)幼兒熱愛和親近大自然的情感。在實(shí)踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力?! 〗虒W(xué)反思:  通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗(yàn),才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的?! 。ǘ?、唱春天  欣賞歌曲視頻《春天真美麗》  A、請(qǐng)幼兒說一下看到了什么、聽到了什么?  B、感覺如何?  配合背景圖說歌詞,理解記憶歌詞?! 。ㄒ唬┱f春天  出示背景圖,引導(dǎo)幼兒說出春天來了,有哪些變化重點(diǎn)說出春天的顏色和幾種動(dòng)物的活動(dòng)。  大掛圖一幅、歌曲光盤、頭飾若干?! 「挥懈星榈匮莩枨?,  活動(dòng)難點(diǎn)  能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)春天的美好,并能用優(yōu)美的動(dòng)作表演?! ⊥ㄟ^教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳?! ∮谜f、唱、表演等不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的感受和喜愛?! 』顒?dòng)目標(biāo)  能夠認(rèn)真觀察掛圖與視頻,了解幾種動(dòng)物的活動(dòng)方式。這個(gè)環(huán)節(jié)主要發(fā)展孩子的音樂表現(xiàn)能力  贊春天  請(qǐng)幼兒說一下為什么喜歡春天,在哪兒還見過美好的春天,讓幼兒回憶自己旅游過的城市或老家的春天的景色,引導(dǎo)幼兒說出我們的祖國(guó)就是一個(gè)美好的大花園,我們要為生長(zhǎng)在這樣偉大的國(guó)家而驕傲和自豪,并說出怎樣做我們的祖國(guó)會(huì)更美。  唱春天  在幼兒基本理解歌詞的基礎(chǔ)上欣賞歌曲,學(xué)唱歌曲,并能富有感情地、用好聽的聲音演唱歌曲。也為幼兒創(chuàng)編歌曲打基礎(chǔ)的過程?! ≡凇罢f”、“唱”、“舞”、“贊”四個(gè)元素中重點(diǎn)是“唱”、“舞”,“說”,是鋪墊和基礎(chǔ),“贊”是延伸?! 』顒?dòng)的目標(biāo)是這樣定位的:  讓孩子在說、唱、舞、贊春天的過程中。選擇這樣一個(gè)內(nèi)容能給孩子帶來美的享受和體驗(yàn)。)  中班音樂《春天》教案4  設(shè)計(jì)意圖  《春天Party》這個(gè)活動(dòng)是結(jié)合中班的《春天來了》這個(gè)主題而設(shè)計(jì)的。)  活動(dòng)延伸:  最后,聽著《郊游》樂曲,帶領(lǐng)幼兒到室外繼續(xù)演唱美麗的春天,感受春天的美好。)  歌曲舞蹈創(chuàng)編?! 〗處煟哼@節(jié)課我們學(xué)習(xí)了春天的歌,小朋友表現(xiàn)得非常好,誰愿意到前面來演唱一下呢?(通過演
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