中學(xué)政教處20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃(參考版)
2024-12-06 02:51本頁(yè)面
【正文】 18．繼續(xù)做好貧困學(xué)子的扶貧助困工作，把溫暖補(bǔ)助送到最需要的學(xué)生手上。17．辦好校園廣播、?？⑿@德育網(wǎng)。杜絕班會(huì)課自習(xí)、上課等現(xiàn)象，政教處做好考勤工作。15．強(qiáng)化學(xué)生請(qǐng)假制度和進(jìn)出校門(mén)制度，繼續(xù)周末返校檢查制度，繼續(xù)加強(qiáng)手機(jī)管理，繼續(xù)強(qiáng)化午休靜校管理。13．強(qiáng)化心理健康教育，做好學(xué)生心理篩查，用好省級(jí)心理輔導(dǎo)室示范點(diǎn)。充分發(fā)揮黨、工、團(tuán)在德育中的作用；認(rèn)真做好家庭、學(xué)校和社會(huì)“三位一體”的教育工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，深入做好全面家訪(fǎng)；特別是要做好單親離異家庭、留守學(xué)生的教育，隨時(shí)關(guān)注德育動(dòng)態(tài)性新問(wèn)題。11．月練、期中考后第一周，由年段與體藝組等一起舉辦健康活潑的綜合實(shí)踐活動(dòng)（如生態(tài)遠(yuǎn)足、體驗(yàn)式德育活動(dòng)等）。10．有抓手做好德育導(dǎo)師工作，高一實(shí)施全員導(dǎo)師制，要求每個(gè)學(xué)生都有導(dǎo)師；高二每位導(dǎo)師重點(diǎn)幫帶35名學(xué)生（學(xué)科偏差生、學(xué)困生、德育后進(jìn)生），進(jìn)行雙向選擇。8．寢室文化建設(shè)：實(shí)行床鋪實(shí)名制，做好文明寢室評(píng)比。上午“課間操”活動(dòng)由政教處、體育組制訂方案。加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，多加鼓勵(lì)，挖掘閃光點(diǎn)，喚醒他（她）對(duì)人生的追求，協(xié)同家長(zhǎng)制訂教育方案。樹(shù)立“退步是相對(duì)的、進(jìn)步是絕對(duì)的”，“不求人人考試成績(jī)領(lǐng)先，但求人人成才、人人進(jìn)步”的觀(guān)念。積極開(kāi)展“五四青年節(jié)”等主題教育活動(dòng)。有抓手培育和踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”（富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。創(chuàng)新德育內(nèi)容、途徑和方法，提高德育有效性。加強(qiáng)理想信念教育，弘揚(yáng)勤學(xué)、自信、求真的六中精神。5．加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。加強(qiáng)“家長(zhǎng)學(xué)校”工作，完善“家長(zhǎng)學(xué)校”實(shí)施方案
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