七年級(jí)歷史下冊(cè)第3課開元盛世教學(xué)設(shè)計(jì)范文(參考版)
2024-12-06 02:15本頁面
【正文】 用你客觀公正地評(píng)價(jià)，來顯示你的水平吧！”大部分學(xué)生能及時(shí)修正自己的偏失。在進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)時(shí)，4班明顯有失公平。幾乎所有班級(jí)學(xué)生在介紹時(shí)，都設(shè)計(jì)為長(zhǎng)安城導(dǎo)游詞，這或許與不斷升溫的旅游熱有關(guān)吧。手工業(yè)組最出彩的是2班，他們結(jié)合我國(guó)被稱為瓷器大國(guó)，進(jìn)行藝術(shù)欣賞講座，分析越窯的青瓷、邢窯的白瓷和唐三彩特點(diǎn)。圖說開元盛世環(huán)節(jié)，政治組，1班的李興，根據(jù)課本小字資料改編的評(píng)書故事表演，頗有大家風(fēng)范，贏得同學(xué)們熱烈的掌聲。在本課，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)可操作性很強(qiáng)的環(huán)節(jié)圖說開元盛世和開元盛世論壇，期望最大限度利用圖片、文字等資料，讓孩子們動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，重建歷史場(chǎng)景，在學(xué)習(xí)中得到獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟；給他們合作探究的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)表自己的看法見解，表現(xiàn)自己的才能，得到學(xué)習(xí)的快樂。另一方面，許多學(xué)生喜歡看歷史題材的書籍、影視等，這無疑對(duì)歷史學(xué)習(xí)非常有利。蜚聲國(guó)內(nèi)的華清池遺址，絕唱千古的白居易《長(zhǎng)恨歌》，讓我們無法避開唐玄宗?！ ≌n后學(xué)習(xí)延伸 唐玄宗統(tǒng)治前期，出現(xiàn)開元盛世；后期發(fā)生安史之亂，唐朝由盛而衰。）參考表格如下： 師：（講述總結(jié)）在這一課中我們主要學(xué)習(xí)了唐玄宗前期的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，在唐太宗、武則天的基礎(chǔ)上，唐玄宗勵(lì)精圖治，唐朝的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)出現(xiàn)了繁榮局面，封建王朝達(dá)到了前所未有的盛世局面。下面請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)開動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)一個(gè)表格，對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。 師：（用激勵(lì)性語言引導(dǎo)學(xué)生，再接再厲）《圖說歷史》活動(dòng)中，大家充分發(fā)揮聰明才智，為我們重塑了開元盛世的部分歷史場(chǎng)景。） 生：（小組交流討論成果，教師總結(jié)。學(xué)生在設(shè)計(jì)問題時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)問題重復(fù)和問題零散兩種傾向，所以教師要注意引導(dǎo)，一方面要注意保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造靈感和積極性，同時(shí)又要注意作答的科學(xué)性、規(guī)范化。那么，你認(rèn)為促使唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮的因素有哪些？
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1