七年級下冊人教語文教學計劃(參考版)
2024-12-06 02:08本頁面
【正文】 ?！ 懽鳎骸 〗Y合本冊教材6個單元的主題(成長、祖國、名人、文藝、探險、動物)分別進行寫作訓練，培養(yǎng)學生的寫作能力?！ 、嗾n外閱讀名著《童年》和《昆蟲記》，培養(yǎng)學生自主閱讀能力和習慣?！ 、拊诶斫庹n文內(nèi)容的基礎上，調(diào)動已有的知識儲備，結合自己的生活體驗，大膽地發(fā)表自己的見解，做到觀點明確，言之有理?！ 、茉诶斫庹n文的基礎上，聯(lián)系自己的生活體驗，體會課文的思想感情，品味并積累優(yōu)美的語言?！ 、谡w感知課文的思想內(nèi)容，揣摩精彩段落和關鍵詞句，學習語言運用的技巧。繼續(xù)練習鋼筆楷書，提高書寫水平。寫作能力的提高仍是整體教學的難點。漢語知識：了解實詞。課外古詩詞背誦，選取了十首著名古詩詞。 本冊名著導讀介紹了高爾基的《童年》、笛福的《魯濱孫飄流記》和法布爾的《昆蟲記》?！ 【C合性學習，三次小活動分別是：成長的煩惱、我也追“星”、漫話探險，它們都是結合該單元的主題設計的，是對學生情感態(tài)度、價值觀感染的一種延伸。《偉大的悲劇》重點，其他篇目自讀?！ 〉谒膯卧械奈恼律婕傲宋幕畹牟煌矫?，《社戲》、《安塞腰鼓》、《口技》重點，《竹影》、《觀舞記》自讀篇目。 第三單元中的文章寫的是名人故事?！ 〉诙卧?，散文詩單元?！都偃缟钇垓_了你》和《未選擇的路》是背誦篇目?！ 〉谝粏卧?，散文單元?！ 《?、教材分析 七年級語文下冊，以語文與生活的聯(lián)系為線索，按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元?！ ∑吣昙壍膶W生經(jīng)過上一個學期的語文學習，語文學習的適應性還有待進一步提高，語文學習的方法還不得當，閱讀和寫作的能力還不高，但是絕大多數(shù)學生的學習態(tài)度比較認真，學習氛圍比較濃厚?！ W習的主動性、合作探究意識不強。 但是182班還存在嚴重不足： 學習語文的習慣養(yǎng)成差。 大部分學生對語文學科有濃厚的興趣?！ ∥?、教學進度表 第一周：開學第一課、立規(guī)矩、上期期末試卷評講 第二周：孫權勸學、鄧稼先 第三周：說和做——及聞一多先生言行片段、回憶魯迅先生、寫作訓練寫出人物精神 第四周：木蘭詩、黃河頌 第五周：最后一課、土地的誓言 第六周：寫作訓練學習抒情、賣油翁 第七周：阿長與《山海經(jīng)》、《老王》 第八周：臺階、寫作訓練抓住細節(jié) 第九周：名著導讀《駱駝祥子》：圈點與批注 第十周：期中考試 第十一周：期中試卷評講、短文兩篇 第十二周：葉圣陶先生二三事、驛路梨花 第十三周：最苦與最樂、寫作訓練怎么選材 第十四周：古代詩歌五首、紫藤蘿瀑布 第十五周：一棵小樹、外國詩二首、寫作訓練文從字順 第十六周：河中石獸、偉大的悲劇 第十七周：太空一日、帶上她的眼睛 第十八周：寫作訓練語言簡明、名著導讀《海底兩萬里》：快速閱讀 第十九周：期末復習 第二十周：期末復習及檢測 七年級下冊人教語文教學計劃5 萬馬奔騰迎春來，又是一年開學季，本學期我繼續(xù)擔任七年級181﹑182班的語文教學工作，為了更好的開展教學工作，更大的發(fā)揮語文教學的職能作用，提高學生語文素養(yǎng)，特制定本學期教學工作計劃： 一、學情分析 經(jīng)過一學期的學習與訓練，181班語文學習興趣較好，良好的學習習慣初步形成： 學生對語文課的認識和理解有了拓展。 ，培養(yǎng)興趣，提高寫作水平?！ 。龅矫空n過關，單元過關?！ 。ㄗ晕医榻B，新聞消息，小故事，成語解說等，鍛煉表達能力 ，扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣?！ ??！ ∷?、教學措施 根據(jù)學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施： ，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣?！ ∪?、教學目標 知識目標：了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義，積累文言實詞虛詞及文言翻
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