【精華】教研活動(dòng)總結(jié)三篇(參考版)
2024-12-06 01:51本頁(yè)面
【正文】 我宣布下次的教研主題是：“美的教學(xué)氛圍”，請(qǐng)老師們圍繞主題做好準(zhǔn)備，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們?cè)俅喂馀R指導(dǎo)。 以上是我們品德科組在校本研訓(xùn)活動(dòng)中的一些做法。大家都關(guān)注學(xué)生的思維活動(dòng)，并在課堂上統(tǒng)計(jì)了，學(xué)生、老師以及師生之間各方面的思維問(wèn)題的數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)證明了，給我們帶來(lái)的喜悅是“！”，代表了我們已經(jīng)在課堂上收獲了深層次的思維。充分體現(xiàn)了我校的“立美”課堂特色?！ ∑渲校卫蠋熥プ〉湍昙?jí)孩子的心理特征，想一想，說(shuō)一說(shuō)，讓學(xué)生介紹自己喜歡的一種動(dòng)物， 引發(fā)了學(xué)生從低級(jí)思維向深層次思維發(fā)展。 本次教研活動(dòng)主題是“美的教學(xué)思維活動(dòng)”，圍繞主題開(kāi)展同課異構(gòu)的教學(xué)活動(dòng)、課堂教學(xué)分析、網(wǎng)上論壇、總結(jié)反思等?！ 镀返屡c生活（社會(huì)）》課堂正有了你們的參與，處處彰顯教育的魅力，散發(fā)迷人的芳香。 以上是對(duì)本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)總結(jié)。郭老師在進(jìn)行本課教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)課文的反復(fù)朗讀，讓學(xué)生在朗讀的不同語(yǔ)氣中，感受事情變化的過(guò)程，和比較兩只小兔遇到危險(xiǎn)時(shí)的不同表現(xiàn)。高老師在講解本課時(shí)充分的利用自己制作的教學(xué)掛圖，同時(shí)用實(shí)物讓學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容，指導(dǎo)小白兔的聰明機(jī)智，同時(shí)在結(jié)尾的拓展延伸中，讓學(xué)生了解到遇到困但自己想辦法解決，是最值得高興和自豪的事情。然后用實(shí)驗(yàn)的方式讓學(xué)生明白去呀方的絕妙之處。乘機(jī)讓學(xué)生了解在危險(xiǎn)時(shí)候，也要衡量自己的能力和方法?！ 〉诰糯蔚慕虒W(xué)活動(dòng)主講人是劉老師，主講內(nèi)容是《司馬光》，這是一篇?dú)v史故事。郭老師在講解課文時(shí)，對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日，不僅讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)記住節(jié)日習(xí)俗，而且還讓學(xué)生收集關(guān)于節(jié)日的傳說(shuō)故事，讓學(xué)生自己完成初步學(xué)習(xí)內(nèi)容，再由教師總結(jié)指導(dǎo)?！ 〉诎舜蔚慕虒W(xué)活動(dòng)主講人是郭老師，主講內(nèi)容是《十二月歌》?！ 〉谄叽蔚慕虒W(xué)活動(dòng)主講人是王老師，主講內(nèi)容是《輕輕地》王老師在講解本課時(shí)，充分的利用掛圖讓學(xué)生了解課文的內(nèi)容，同時(shí)讓學(xué)生親自模仿文章中的詞語(yǔ)，以及這么做的原因。本課時(shí)著名教育家葉圣陶寫(xiě)的一首兒童詩(shī)，教師導(dǎo)入本課是通過(guò)歌曲的，一首優(yōu)美的歌曲首先能引起學(xué)生的好奇。教師在講解本課時(shí)，利用教學(xué)插圖，引起學(xué)生的興趣自主進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)不僅加深了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)之情，使學(xué)生的口頭表達(dá)能力得到培養(yǎng)和提高。在思想教育滲透方面的教學(xué)，通過(guò)討論“為什么手足口耳目是人的五件寶？”“以及如何保護(hù)自己的手足口耳和雙目？”，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。郭老師在講解本課時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生觀察比較象形文字與現(xiàn)代文字的形狀加深對(duì)字形的記憶，同時(shí)利用游戲的方式，認(rèn)識(shí)其他的二類(lèi)生字。本周的教學(xué)活動(dòng)正式學(xué)習(xí)文字類(lèi)的知識(shí)。在教學(xué)字母
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