【正文】 　　【資料整合平臺】　　１、作者簡介（見《教師教學用書》）　?。?、練筆借鑒：　　長大的感覺真好／任真妮（見《作文通訊》２００３年第７期）【【精品】教學計劃六篇】 ?！　。础⒒叵胪瑢W們的發(fā)言，把你認為有價值的東西寫下來，為寫作搜集一點素材。想一想你成長經(jīng)歷中最重要的人給你影響最大的幾件事，讓你銘記在心的幾句話，說說他們是怎樣促進并伴隨你成長的?！翱嚯y是人生的老師”?！　目嚯y角度：苦難是成長的催化劑。給子女一罐蜜，不如逼他去釀蜜?！　凼歉改附o孩子最好的饋贈?！辈唤?jīng)事，難成人；不闖練，難成才……　　從父母角度：父母是孩子成長途中最重要的啟蒙教師。學生討論，自由發(fā)言，與課文所述吻合即可。體會作者文字中滲透懷念童年之情?！　　窘虒W步驟】　?。?、導入新課：　　在畢業(yè)典禮上，“我”從衣襟上的夾竹桃引起對爸爸的回憶，回憶中有歡樂的笑聲，也有感傷的淚水；有爸爸嚴厲的責罰，也有綿綿的愛意，爸爸的花兒落了到底是什么意思，請閱讀課文。教學計劃 篇6　　【課題】　　爸爸的花落了　　【創(chuàng)意說明】　　這篇小說作者以細膩的筆抒書寫了成長的體驗，文中童年的故事、成長的感受能很快激起學生共鳴?！　≌簟！　⊥ㄟ^語音示范教幼兒學習掌握正確的發(fā)音，采用直接示范和示范講解相結(jié)合。　　由于幼兒語言發(fā)展是能聽懂語言意義向應用語言講行交際發(fā)展，但在理解語言時往往受直接經(jīng)驗的影響，更重要的是幼兒期是掌握語言的關(guān)鍵時期?！　∥濉⑾矚g聽老師講述故事和朗誦兒歌，初步懂得作品的主要內(nèi)容，記住八至十首兒歌?！　∪?、學會同成人或同伴講話，愿意和別人交談，能用簡短的語言表達自己的請求和愿望。教學計劃 篇5　　一、聽懂和學說普通話，學習正確的發(fā)音，培養(yǎng)他們逐步正確發(fā)出感到困難和容易發(fā)錯的音。　?、诱_評價學生。因班上缺乏優(yōu)生，且大部分學生厭學情緒嚴重，好玩，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，教者需要下一番苦功，多接近學生，了解學生，做學生的知心朋友，與學生交流情感，多做學生的思想工作，動之以情，曉之以理，幫助他們完成由厭學到愛學的思想轉(zhuǎn)變，迎頭趕上先進班級?！　、言诮虒W中注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實行因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展；教學目標、內(nèi)容和評價都有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。　?、辖虒W中使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面都有所發(fā)展，引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動?！　、谓⒄n外活動興趣小組，組織好生物課外興趣小組活動，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學生進行個別指導。培養(yǎng)學生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。　?、斯膭顚W生自己觀察、思考、提問，并在作出假設的基礎上進行探究方案的設計和實施?！　、蕿樘诫U究性學習創(chuàng)設情景?！　、杉ぐl(fā)學生學習興趣?！　、葘W習和應用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。　?、评^續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式?！　∥?、教學策略：　　主要采用小組討論，分析，探究，實驗，比較，歸納等方法。如是否需要作出假設、如何作出假設、設置重復實驗以減小誤差、用工具測量的必要性、五點取樣法、數(shù)學推算法等。提高學生的分析能力、閱讀理解能力、主動學習能力、合作交流能力及語言表達能力。培養(yǎng)學生通過測量獲取數(shù)據(jù)，設計表格記錄和整理分析數(shù)據(jù)的技能?！　?．能力目標：　　通過觀察與思考、探究、實驗和資料分析等活動，加深體驗科學探究的一般過程，進一步引導學生自己提出問題，作出假設，制定并實施探究計劃，記錄和分析探究結(jié)果?！　”緝宰詈缶幣帕说谒膯卧摹皢卧〗Y(jié)”，目的是協(xié)助學生在學習完本單元后清理本單元在知識、能力以及情感態(tài)度價值觀方面的整體要求，引導學生加深對有關(guān)的基礎知識的理解。這就需要教師對學生給予必要的指導和幫助，并適時地對學生作出科學的、恰當?shù)脑u價，鼓勵其積極性和探究精神。　　3．安排學生擬定保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃，使學生在認識得到提高的基礎上，積極行動起來，發(fā)揮自己的聰明才智，親自參加到保護生態(tài)環(huán)境的行列中去。　　2．請學生親自動手去探究并確認人類活動造成的污染對生物真的有影響。　　全章以三個明確的、系統(tǒng)的學生活動為主線貫穿。人類對環(huán)境的影響，不僅僅局限于自身的生命活動，還包括生產(chǎn)活動和社會活動，并且后兩者的影響更大。通過簡介我國科學家率先合成牛胰島素的先進事跡，培養(yǎng)學生熱愛祖國，增強振興祖國的使命感和責任感。本章還通過“探究活動”、“觀察與思考”、“課外實踐”、“資料分析”、“實驗”等，加強學生的觀察能力、實驗能力、科學探究能力以及分析、推理、概括、綜合等思維能力和實踐能力。本章的內(nèi)容主要包括兩部分：第一部分是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)；第二部分是人體通過內(nèi)分泌系統(tǒng)實現(xiàn)激素調(diào)節(jié)。還通過引導學生提出當?shù)厝思S尿無害化處理的建議，培養(yǎng)學生主動參與社會決策的意識和能力。本章通過資料分析、數(shù)據(jù)處理等，培養(yǎng)學生觀察、思考、分析、歸納、概括以及合作、表達交流的能力以及解釋生活實際問題的能力?！　〉谖逭?人體內(nèi)廢物的排出 本章共分兩節(jié)，第一節(jié)《尿的形成和排出》側(cè)重于從尿液形成的生理結(jié)構(gòu)和功能方面安排教學內(nèi)容。本章還通過問答題、