【實(shí)用】教學(xué)設(shè)計方案集錦5篇(參考版)
2024-12-06 01:34本頁面
【正文】 ，父母的關(guān)愛，你們覺得我們該用什么樣的聲音來表達(dá)呢？ 設(shè)計意圖：通過歌曲的練習(xí)、分析和對全音符的理解，讓學(xué)生從中感受對父母的親情和對家庭的親情，同時也是對學(xué)生進(jìn)行道德教育的一個重要方面?！ ∪⒏枨幚怼 ?，休止符處聲斷氣連，注意倚音的演唱。 ?。?）用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。 ?！ ?，學(xué)生輕聲跟唱，學(xué)生隨音樂演唱歌曲?！ ＴO(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)是通過講故事提高學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽歌曲的豐滿音響，對歌曲有初步的感受?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。 、了解4/4拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律?！ ∽杂勺x?！ ∩?、生２、生３各說一段，師為了結(jié)合方位順序講，故意選取最后一段──昆明湖?！ ∩詫W(xué)５分鐘?！ 冀虒W(xué)過程 一、檢查復(fù)習(xí) ?。?、聽寫： 宮殿 長廊 油漆 栽滿 昆明湖 清爽 閣樓 ２、復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的２～５自然段的游覽順序： ?。ǚ轿唬╉樞?，游覽了（長廊）──（萬壽山腳下）──（萬壽山）──（昆明湖）──（十七孔橋） 二、講讀課文 大家自由讀課文?！ 〉诙n時 〖教學(xué)目標(biāo) １、了解頤和園的美麗景色?！ 熞龑?dǎo)：到了昆明湖還游覽了什么？ ?。ㄊ呖讟颍 ‖F(xiàn)在完成練習(xí)： 長廊──萬壽山腳下──萬壽山──昆明湖──十七孔橋 五、總結(jié) 我們了解了頤和園的美麗景色，作者是怎樣把處處景點(diǎn)寫具體的，下一節(jié)課再讀?！ ∩常旱巧先f壽山?！ ∩保哼M(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。 ?。ǚ轿唬 ‘嫵霰硎痉轿豁樞虻恼Z句?！ ∵@開頭與結(jié)尾是什么關(guān)系？ 首尾呼應(yīng)?！ 】磿页鲱^尾兩段，看看主要講什么？ 開頭主要講頤和園是個美麗的大公園?！ ∪?、理清全文思路 這是一篇寫景的文章： 人、事、景、物。鮮艷、發(fā)光，多用來鋪宮殿或宇宙的屋頂。 ?。场⒘私庖呻y詞語的意思： 畫肪：指裝飾華美、專供游人乘坐的船?！ 《⒊踝x課文，學(xué)習(xí)生字詞 ?。薄⒆灾髯R字。該園善用地形，構(gòu)造巧妙，形成景外有景，園中有園的布局結(jié)構(gòu)，是我國建筑技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)晶。清朝的慈僖太后執(zhí)政后，為把它作為避暑游樂之地，競移用海軍費(fèi)用，重加修建并改稱頤和園。 ?。病煔w納： 北京西郊有一座規(guī)模宏偉的古典園林名叫頤和園。 〖教具準(zhǔn)備 放大的頤和園插圖。 ?。?、粗知文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)頭尾兩段?！ 菊n時劃分】 兩課時?！ 窘虒W(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵】 ?。薄⒘私忸U和園的內(nèi)容，質(zhì)疑──討論： 作者是按怎樣的順序游覽的，從課文的哪些語句可以看出來?！ 、?通過體會句子，學(xué)會抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫。 ?、?找出描寫景物的句子，體會特點(diǎn)?！ 、?有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落?！ 【牛?拓展延伸 今昔比較 明確：1不管今昔變化如何，人們的心愿和美好的祝福不變；也不管未來變化如何，中華傳統(tǒng)文化的根和魂不變?！ ≌雇磥?祈求安康?！ ∪纾憾墓?jié)氣歌；“紅火”“發(fā)燒”“年根”；“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病”；“小疙瘩鬏”；“開刀問斬”；“忙得腳丫子朝天”；上天言好事，下界保平安；“天麻麻亮”等等?！ ∶鞔_：①體現(xiàn)過年的熱鬧氣氛的語句?！ ∨D月初一臘月初八臘月二十三臘月三十正月初一 這些民風(fēng)民俗表達(dá)了父老鄉(xiāng)親對傳統(tǒng)節(jié)日的重視和對生活的熱愛?！ ∽x第1段，思考：開頭以24節(jié)氣歌引出春節(jié)，這樣寫有什么作用呢？ 明確：襯托出春節(jié)的重要，突出春節(jié)的特點(diǎn)，點(diǎn)明寫作的中心?！ ∷?、檢查預(yù)習(xí) 小組匯報檢查情況，教師抽查?！ 《?、解題： 1．什么叫本命年？（可參照書下注釋①）我國習(xí)慣用十二生肖記錄人的出生年，每十二年輪回一次，如馬年出生的人屬馬，再遇馬年，就是他的本命年。 教學(xué)方法： 朗讀、小組合作、交流探究 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入新課： ，喚醒學(xué)生對過年生活的’情感體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍?！拷虒W(xué)設(shè)計方案 篇3 教學(xué)目標(biāo)： 一、學(xué)習(xí)有條理展現(xiàn)春節(jié)民俗風(fēng)情 二、品味生動傳神的語言 三、理解春節(jié)包含的民族文化內(nèi)涵 四、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛傳統(tǒng)民族文化的思想感情 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)有條理展現(xiàn)春節(jié)民俗風(fēng)情。課后拓展，再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入大自然，進(jìn)行新的發(fā)現(xiàn)和探究?！ 驹O(shè)計意圖：課前準(zhǔn)備，由家鄉(xiāng)青島引出海底世界的神秘迷人，激發(fā)了探究興趣?！ 。簞偛盼覀兘鉀Q了大家的疑問，你還有哪些感興趣的內(nèi)容?推薦閱讀內(nèi)容。在表達(dá)
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