甜甜的泥土教案(參考版)
2024-12-06 01:23本頁面
【正文】 《甜甜的泥土》教案 教學(xué)目標(biāo)： ，了解小說立意新奇，結(jié)尾驚奇的寫法 ，具體分析人物形象 ，進(jìn)一步體會(huì)人間至親至愛猶如寬廣的大地?zé)o所不在，無處不有 教學(xué)重點(diǎn): 理解關(guān)鍵詞語在表達(dá)感情方面所起的作用 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí) 教學(xué)過程： ，導(dǎo)入新課 親情是永遠(yuǎn)不老的話題,我們剛剛學(xué)習(xí)了朱自清先生的《背影》，文中談到了那滲透在淡淡的哀愁中的濃濃的父愛今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇展現(xiàn)偉大母愛的小小說《甜甜的泥土》，對(duì)于泥土的味道，也許有人說是苦的，也許也有人會(huì)說是澀的，但是這篇小小說的主人公王小亮卻說“那泥土，甜絲絲的”為什么呢？我們一起來看課文《甜甜的泥土》(板書課題、作者) ，明確任務(wù) ，整體感知 黯淡（ ） 暈眩（ ） 慍色（ ） 驀地（ ） 吮吸（ ） 呆滯（ ） 涮凈( ) 愣怔（ ） 蹭 ( ) 【明確】故事：王小亮把生母送來的奶糖藏在雪地中，后來竟化成了“甜甜的泥土”
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