犟龜教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-06 01:16本頁(yè)面
【正文】 ——(英國(guó))牛頓 板書： 起因——聽到談話，決定參加（欲達(dá)目標(biāo)） 動(dòng)物困難烏龜?shù)膭?dòng)作烏龜?shù)恼Z(yǔ)言 勇敢自信蜘蛛腿短路長(zhǎng)滿懷信心地看結(jié)實(shí)的腿我的決定是不可改變的 蝸牛方向反了掉轉(zhuǎn)方向繼續(xù)走非常感謝你給你指路 堅(jiān)定執(zhí)著犟龜經(jīng)過(guò)——壁虎婚禮取消繼續(xù)向前爬去我的決定是不可改變的 烏鴉獅王戰(zhàn)死日夜不停地趕路我的決定是不可改變的 擇善而從 結(jié)果——看到了從未有過(guò)的、最美麗、最盛大的慶典（實(shí)現(xiàn)目標(biāo)） ?！ ∠旅?，請(qǐng)同學(xué)們按照這種模式，從課文的其他地方，分析并概括出小烏龜?shù)男蜗筇攸c(diǎn)（寫在草稿紙上） 小烏龜?shù)男蜗螅河赂易孕?、有禮貌（有修養(yǎng)）、擇善而從、堅(jiān)定執(zhí)著、虛心請(qǐng)教、腳踏實(shí)地、言行一致 課文總結(jié) 本文告訴我們一個(gè)什么道理？ 做任何事情想要獲得成功，必須勇敢地戰(zhàn)勝各種困難并堅(jiān)定地向著目標(biāo)奮斗?！ ∮秩纾簭摹盀觚敐M懷信心地看了看自己的腿，它們雖然很短，卻很結(jié)實(shí)。那這類題一般情況下應(yīng)如何答呢？請(qǐng)同學(xué)們記住下面這個(gè)表述模式： 從“”可以看出，是一個(gè)的。分析并概括形象也是中考的常見(jiàn)考題。本義含什么感情色彩呀？（貶義詞）。這與《真心英雄》里的歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”講的道理一樣，所以呀，同學(xué)們不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)，不管是生活，還是學(xué)習(xí)工作，都要勤奮進(jìn)取，愛(ài)拼才會(huì)贏嘛。請(qǐng)同學(xué)們齊讀13－17自然段，思考：小烏龜歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后，最終獲得了什么？——看到了從未有過(guò)的、最美麗、最盛大的慶典。（板書：運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫方法） 本部分中，“我的決定是不可改變的”共出現(xiàn)了幾次？這是什么修辭手法呀？（反復(fù)）它有什么作用呢？——強(qiáng)調(diào)小烏龜向著目標(biāo)奮進(jìn)的決心的堅(jiān)定，突出小烏龜“犟”的性格。（板書：動(dòng)物、困難、烏龜?shù)膭?dòng)作、烏龜?shù)恼Z(yǔ)言） 引導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)提示內(nèi)容。（板書：聽到談話，決定參加這就是小烏龜要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)） 老師曾經(jīng)講過(guò)，寫事件的經(jīng)過(guò)時(shí)，不能將事件寫得一帆風(fēng)順，要設(shè)置困難。 ?。ㄍ瑢W(xué)們知道，寫敘事性的文章，我們一定要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚）——板書：起因經(jīng)過(guò)結(jié)果 上節(jié)課，我們已經(jīng)按事件的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果劃分好了文章的段落。德國(guó)作家米切爾恩德筆下的小烏龜也具有這種品質(zhì)，下面我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)它。它的意思是說(shuō)：年老的千里馬待在馬棚里，它的雄心壯志仍然是一日馳騁千里?！ ∷伎迹何闹心男﹥?nèi)容體現(xiàn)了烏龜?shù)摹瓣瘛钡男愿瘢俊 〉诙n時(shí) 談話引入 同學(xué)們，我們國(guó)家古代著名的軍事家、政治家、詩(shī)人曹操曾在《龜雖壽》中寫過(guò)這樣兩句詩(shī)：“老驥伏櫪，志在千里?！ 〉诙糠郑?－12）：小烏龜遇到各種困難及戰(zhàn)勝的經(jīng)過(guò)。i哀悼āid224。n障礙zh224。ng遺憾y237?！ 」适虑楣?jié)清楚，有深刻的啟發(fā)和教育意義?！ ￡P(guān)于童話作品的寫作方法： 要有豐富的聯(lián)想和想像?！ ⊥?，兒童文學(xué)的一種，通過(guò)豐富的想象、幻想，用擬人、夸張等藝術(shù)手法來(lái)塑造形象反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育和知識(shí)教育的一種文學(xué)形式?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，今天，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一只烏龜，這只烏龜來(lái)自遙遠(yuǎn)的德國(guó)，它的名字叫犟龜?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底并有勇氣戰(zhàn)勝困難的精神，同時(shí)也虛心聽取別人的正確意見(jiàn)。 《犟龜》教學(xué)設(shè)計(jì)5教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：弄清記敘的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，概括文章故事情節(jié)?！蔽覀儾粌H要有堅(jiān)定的信心，還要有勇氣戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，只有這樣，我們才能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中立于不敗之地，成為生活的強(qiáng)者，成為振翅高飛的雄鷹?！ ?九)大家表現(xiàn)得很不錯(cuò)，提了很多與課文內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題，現(xiàn)在我們來(lái)談一談你的收獲。) (八)師：我們讀了，聽了，看了這個(gè)故事，同學(xué)們肯定有不少收獲，同時(shí)，也可能存在很多疑問(wèn)，現(xiàn)在，就請(qǐng)把你的疑問(wèn)提出來(lái)，先前后左右的同學(xué)互相討論，小組內(nèi)不能解決的問(wèn)題呆會(huì)兒提出來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同探討，希望同學(xué)們像——休一樣大膽地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題?！ 】衫蠋熯€有個(gè)疑問(wèn)，如果小烏龜趕到目的地，沒(méi)有獅王二十九世的婚禮，那小烏龜此行還有沒(méi)有意義呢? 小烏龜鍛煉了意志，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，交了朋友，證明了“我能”……(有創(chuàng)見(jiàn)的看法應(yīng)給予肯定?！ ?歸納：有自信，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，有頑強(qiáng)的毅力，還要能聽取正確的意見(jiàn)。) 那么小烏龜是順利地實(shí)現(xiàn)了它的目標(biāo)么?在這個(gè)過(guò)程中它遇到了哪些困難和阻礙呢?相機(jī)板書： 蜘蛛——嘲笑，爬得慢 蝸牛——方向反了 壁虎——婚禮取消 烏鴉——獅王去世 小烏龜——我的決定不可改變 (歸納：路途遠(yuǎn)，時(shí)間短，還有蜘蛛、蝸牛、壁虎和烏鴉的攔阻和建議。 為什么說(shuō)小烏龜是個(gè)犟龜? (歸納
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