認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能說課稿(參考版)
2024-12-06 01:09本頁面
【正文】 謝謝！ 。 歸納整理知識(shí)，及時(shí)反饋矯正 引導(dǎo)學(xué)生歸納整理，問學(xué)生學(xué)到了什么，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)和自主小結(jié)。 再演示實(shí)驗(yàn)：乒乓球的下落過程，讓學(xué)生知道克服摩擦阻力做功，機(jī)械能會(huì)不斷減少。 機(jī)械能的轉(zhuǎn)化 讓學(xué)生明確動(dòng)能和勢(shì)能都屬于機(jī)械能。 利用幻燈片展示圖片“憤怒的小鳥”，讓學(xué)生猜想彈性勢(shì)能的大小和哪些因素有關(guān)？并說出猜想的依據(jù)。然后進(jìn)行“活動(dòng)2”的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生得出重力勢(shì)能的大小跟什么因素有關(guān)，并滲透控制變量法和轉(zhuǎn)換法的科學(xué)研究方法。進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，列舉具有勢(shì)能的實(shí)例。 勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān) 播放視頻“打樁機(jī)”和“撐桿跳高”，啟發(fā)學(xué)生通過分析，總結(jié)出重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的初步概念。 再安排一道探究題讓學(xué)生明白動(dòng)能與質(zhì)量和速度都有關(guān)，其中速度對(duì)動(dòng)能的影響更大，從而明白為什么要對(duì)車輛限速，而且不同的車型限速不同。 安排兩道題反饋，努力引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)較弱學(xué)生發(fā)表看法。 利用幻燈片展示車禍的圖片和報(bào)道，讓學(xué)生猜想動(dòng)能的大小和哪些因素有關(guān)？并說出猜想的依據(jù)。然后補(bǔ)充幾個(gè)生活中動(dòng)能的實(shí)例，為學(xué)生提供豐富的感性素材。通過學(xué)生的回答和實(shí)驗(yàn)的總結(jié)，得出功和能的關(guān)系。 然后可以讓學(xué)生列舉具有能的實(shí)例，并從能否做功的角度分析，加深對(duì)能量的理解。電影中巨浪推動(dòng)汽車、龍卷風(fēng)吹動(dòng)汽車也都是對(duì)汽車做功了。 建立能的概念，知道功和能的關(guān)系 演示實(shí)驗(yàn)：在
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