我的身體教案(參考版)
2024-12-06 00:59本頁(yè)面
【正文】 幼兒自由選擇好朋友拉成多個(gè)小圓做游戲?！ ∪⒁粲巍独瓊€(gè)圓圈走走》 師：我們用小手和小朋友拉個(gè)圓圈做游戲。（放錄音第二遍） 幼兒回憶歌詞：它們剛剛唱了什么？（幼兒回答師唱）幫助幼兒理解歌詞，如我的腰在哪里？一起來(lái)彎彎腰；有幾個(gè)手指頭？一起來(lái)數(shù)數(shù)等?！ 《?、新授 師以大貓的口吻說(shuō)，我會(huì)把小朋友拍的這些部位唱出來(lái)。（集體唱〈大貓和小貓〉）老師師指導(dǎo)個(gè)別幼兒注意控制音量。在做游戲時(shí)百玩不厭，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在本活動(dòng)中涉及到了語(yǔ)言、認(rèn)知、數(shù)數(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 難點(diǎn)：在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)唱這首歌曲?！ ?lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，并體驗(yàn)到音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程中的樂(lè)趣?！ 》治觯骸 ”净顒?dòng)采用了觀察掛圖和游戲的形式，引導(dǎo)小朋友由淺入深地了解了人身體的奧秘，順利地完成了活動(dòng)目標(biāo)要求。) 活動(dòng)延伸： 回家觀察爸爸、媽媽的身體，知道小朋友會(huì)不斷長(zhǎng)大，因此，要保護(hù)好自己的身體?！ ±航處焼?wèn)：“能聽聲音的”，小朋友立即回答出“耳朵”，其他小朋友一起說(shuō)“xx，真棒”，依次來(lái)鞏固小朋友對(duì)身體各部分功能的認(rèn)識(shí)?！ ≌?qǐng)出兩名小朋友(男女、胖瘦、高矮不同)，讓小朋友觀察說(shuō)出他們的不同之處。) (2)了解身體各部分功能(手指能玩玩具、眼能看書、腳能走路等)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 1．出示掛圖，觀察畫像．啟發(fā)小朋友說(shuō)出身體的各部分及功能。
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