只揀兒童多處行第二課時優(yōu)秀教案(參考版)
2024-12-06 00:55本頁面
【正文】 安排是好的。直接抒情有三個自然段，這是教學的重點。以前也作過教材。 讀一些冰心的文章，進一步了解冰心“兒童就是一切”的愛的哲學，體會她對兒童誠摯的愛。 五、作業(yè)布置。 同學們，你們是人間最美好的春光，你們才是祖國的春天。 同學們，冰心奶奶在這篇文章中，詳細而又真實地記錄了她在游覽頤和園的過程中的所見、所聞和所想。 這句話是什么意思？（一定會找到春天的；兒童有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，兒童多處春光肯定美麗；兒童充滿了生機，本身就像充滿希望與力量的春天。 過渡：冰心奶奶在游覽頤和園前，確定游覽的思想：游人不知春何在，只揀兒童多處行。 （雖然思路和上面是相同的，但形式有一點兒變化。） 學生答后，板書：兒童活潑、花兒旺盛。） 過渡：看著開得正旺的海棠，看著孩子們遠去的背影，冰心奶奶又想了些什么呢？ （1）指名朗讀第8自然段。 （3）指名分角色朗
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