20xx年學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃(參考版)
2024-12-05 23:11本頁面
【正文】 ?！ 〗虒?dǎo)處、教研組(語文、數(shù)學(xué)、英語)、年級組、教師個(gè)人完成工作總結(jié)?！ ∏嗄杲虒W(xué)基本功競賽活動(現(xiàn)代教育技術(shù))?！ 〗M織讀書評比活動，評比出“古詩文背誦大王”、“讀書小狀元”、“小作家”若干名，學(xué)校進(jìn)行表彰?！ ∈路荩骸 ±^續(xù)開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動。 教育專題講座。 教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思?！ ￠_展同評一課活動。 十一月份 繼續(xù)開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動?！ 〗逃虒W(xué)專題講座?！ 〗M織年級組學(xué)科競賽活動?！ ∈路荨 ±^續(xù)開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動。 教育教學(xué)專題講座?！ 〗M建興趣小組，并正常開展活動。教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思?！ 「鹘萄薪M(語文、數(shù)學(xué)、英語)、年級組制定活動計(jì)劃(包括集體備課安排)，并正常開展活動。新申報(bào)的兩個(gè)課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計(jì)劃，認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動，通過學(xué)術(shù)沙龍的形式，進(jìn)行交流和研討?！ 〗M織好我校繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時(shí)，強(qiáng)化信息反饋，使培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更符合廣大一線教師的需求。本學(xué)期要求教師聽課不少于20節(jié)。以信息化建設(shè)為抓手，強(qiáng)化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。 切實(shí)加強(qiáng)圖書室、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源。每周三、周四下午4：20—5：20分別為語、數(shù)、英業(yè)務(wù)活動時(shí)間，活動要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有交流，有活動記錄。 加強(qiáng)教研組管理?！ ?三)完善校本培訓(xùn)體系，提升教師綜合素質(zhì)。逐步健全學(xué)籍管理制度。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)測試工作。 加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理，進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，以廣播操為突破口，以運(yùn)動會為載體，不斷推進(jìn)群眾性體育活動。做好田徑隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等的常規(guī)訓(xùn)練工作?！ “l(fā)展學(xué)生特長，加強(qiáng)音、體、美等特長教學(xué)?！ 「骺平處熢谡ｉ_展教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，著力抓好補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同時(shí)對調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào)，反思教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高?！ ⊥晟平虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研?！ 〖訌?qiáng)教學(xué)工作過程管理，抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度，教研組每兩周檢查一次，教導(dǎo)處每月全面檢查一次。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”?！ ?yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?！ ∫苑?wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度，梳理教學(xué)常規(guī)管理流程?！ ∫?guī)范教師的辦公行為，配合校長室做好“辦公室工作考核”，讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地?！ ”緦W(xué)期的家長學(xué)校，在活動內(nèi)容和方式上，將繼續(xù)進(jìn)行新的嘗試，如：針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)?；顒印！ ∨浜闲ｉL室做好一日常規(guī)考評工作，真正抓實(shí)紀(jì)律和衛(wèi)生工作，為學(xué)生的健康成長提供一個(gè)潔凈和安靜的良好氛圍。通過優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷、“師德標(biāo)兵”評選活動，用身邊的事跡教育人，用身邊的事跡感染人，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)縣教育工作會議精神，學(xué)習(xí)討論修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《關(guān)于開展學(xué)校管理提升年活動的意見》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)法》、教育系統(tǒng)“八條禁令”等?！ ∪?、具體措施： (一)抓實(shí)抓細(xì)德育工作，師德與學(xué)生品德并進(jìn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理。提高德育工作的實(shí)效性。 二、工作思路：“一個(gè)中心，兩個(gè)提高，三個(gè)加強(qiáng)” 一個(gè)中心：以提高教
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