20xx年學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃-文庫吧資料
2024-12-05 23:11本頁面
【正文】 學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。扎實開展校本研究，全面提高教師的綜合教育素質(zhì)?！ ?021年教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 以縣教研室工作要點為指導(dǎo)，在學(xué)校工作計劃的引領(lǐng)下，努力更新教育思想和教育觀念。全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備?！ ∨c老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo)，使青年教師快速成長。老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師?！ ∥?、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體?！ ∽ズ脗湔n組： 備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，高三年級備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄?！ 、壅匍_一次教改專題研討會。每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室： ?、倜繉W(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課?！ ∷摹娀瘜萄薪M、備課組的管理。制定高考獎懲制度，與高三年級老師簽訂教學(xué)責(zé)任制。教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課。畢業(yè)班實行“月考”“周練”制度，要求及時批改講解。組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流。合理配置畢業(yè)班的師資力量。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在高考成績上，要求下一年高考我校成績保持基本穩(wěn)定，高考成績在尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。教導(dǎo)處將加強對高一年級學(xué)生的成績跟蹤。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?！ 「咭荒昙墸鹤ズ闷鹗肌！ 〗虒?dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)?！ ∽魑模鹤魑膬芍芤黄苡浺恢芤黄?，必須按規(guī)定要求批改?！ ∽鳂I(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。 ?、勰康模憾酱僦笇?dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評價教師課堂教學(xué)水平。 ?、俳M織機構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、教研組長、備課組長。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽。本學(xué)期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。本學(xué)期將在期中、期末對教案進(jìn)行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚簜湔n：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”)。教師教的’工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。 二、加強對教學(xué)的管理。加強各年級學(xué)科備課組活動。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。學(xué)生犯有錯誤，教師有權(quán)批評，讓其認(rèn)識錯誤所在。由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到以下轉(zhuǎn)變?！ ?021年教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃 一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。積極發(fā)表自己的教學(xué)隨筆、教學(xué)故事。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊伍建設(shè)，組織和引導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)與互動交流。每雙周三下午第三節(jié)課，作為學(xué)生讀書時間，激發(fā)學(xué)生熱愛閱讀課外書，豐富學(xué)生的知識量，同時為我校增添濃濃地讀書氛圍，營造良好的書香氣息?！ ?2)開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、計算、英語會話等學(xué)科性競賽活動，評選單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”等。 積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實踐活動或競賽活動，努力打造讓孩子張揚個性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運用、學(xué)會創(chuàng)新的能力，增強孩子的競爭意識，提高他們的綜合素養(yǎng)?？紤]到家長工作忙碌的實際情況，《家長邀請函》設(shè)計了“能否參加”，以及“家長想聽何學(xué)科”兩欄，學(xué)校根據(jù)反饋情況做好聽課安排。我校將于開放周活動定為常規(guī)活動，14周舉辦開放周活動?！ ?4)教學(xué)“開放周”。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校有效課堂的實施，也為年輕教師提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和有效課堂實施能力，提高課堂教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。每次研討課，教研組長要激勵大家暢所欲言，相互出謀獻(xiàn)策，努力探尋更好的方
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