20xx年初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃(參考版)
2024-12-05 23:07本頁面
【正文】 期末考試。 一月份： 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例?！ ⊥ㄟ^組內(nèi)聽課，推選參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽。 搞好、研討課活動及評課。 提高教學(xué)質(zhì)量，建立高效課堂，進行相關(guān)研討和試驗?！ ∏袑嶉_展校本教研?！ 鬟_教研中心的開展“質(zhì)量年”的指示，提高教學(xué)質(zhì)量，建立高效課堂。 教師上交教學(xué)計劃，備課組制定備課計劃。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，確立自己的教改課題。在教改方向上，初三年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革，初一年級要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。在課堂上，堅持面向絕大多數(shù)，要把教學(xué)思想從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)化，要確立學(xué)生“主體觀”思想?！ ∑?、積極進行課堂教學(xué)改革。 學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。初一，初二年級要摸索出適應(yīng)學(xué)生實際的小單元檢測資料，爭取通過試用，盡快定型。要求既針對中考，又符合學(xué)生實際。年輕教師要上一堂公開課 五、加強資料建設(shè)，各備課組要編寫出符合我校實際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。按學(xué)校要求，每次教研會，須做好會議記錄，以存資料，以備檢查。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到五個統(tǒng)一：即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試?！ ∷摹⑻岣呓萄匈|(zhì)量，切實開展校本教研 實施教研工作重心下移，以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究?！ ≡诶碚搶W(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短，共同提高?！ “唇萄兄行慕y(tǒng)一部署，開學(xué)前組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新
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