【正文】 統(tǒng)考科目期中期末有檢測(cè)、。教案一律書(shū)寫(xiě)，不能打印。 二、工作任務(wù)與措施 (一)落實(shí)常規(guī)制度，深入實(shí)施素質(zhì)教育 1．每學(xué)科按要求有具體的備課。 統(tǒng)計(jì)匯總反饋各班級(jí)中隊(duì)成績(jī)。 檢查班級(jí)放假時(shí)教室狀況。 各班召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì) 迎接縣局督導(dǎo)檢查。 評(píng)比十一月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。 黑板報(bào)檢查。 進(jìn)行廣播操比賽。 班級(jí)博客管理使用狀況檢查。 評(píng)比十月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。 黑板報(bào)檢查。 舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 反饋各種檢查狀況。 檢查禮貌督導(dǎo)員執(zhí)勤狀況。 黑板報(bào)檢查。 1健康學(xué)校申報(bào)工作及檔案的整理。 政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。 班級(jí)博客管理使用狀況檢查。 黑板報(bào)檢查。 培訓(xùn)學(xué)生禮貌督查員。 重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。不斷充實(shí)資料，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺(tái)，家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。 (六)充分利班級(jí)博客。 (五)組織好教師值日工作。 培訓(xùn)政教組長(zhǎng)，成為班級(jí)管理的領(lǐng)頭雁。如:手抄報(bào)、小制作、作文評(píng)選等。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。 學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋評(píng)比。并力爭(zhēng)在縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)。各班級(jí)要做好運(yùn)動(dòng)員的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排，成績(jī)計(jì)入班級(jí)量化考評(píng)。以后每月召開(kāi)一次部分家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)，并于月底上交材料，時(shí)間自主確定。 開(kāi)好全體家長(zhǎng)會(huì)與部分家長(zhǎng)會(huì)。 (二)加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) 充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，開(kāi)展系列活動(dòng)。 出好每月一期的黑板報(bào)。 促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。 組織開(kāi)展好班隊(duì)會(huì)。實(shí)行政教組長(zhǎng)值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。規(guī)范班級(jí)及中隊(duì)量化考核辦法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施；加強(qiáng)對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長(zhǎng)的培訓(xùn)，促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 “慶六一展才藝顯特色”吸收新隊(duì)員大會(huì) 研討課 班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 教師技能大練兵 職工排球賽 七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng) 七月分： 期末測(cè)評(píng) 2021小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 第10篇： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展學(xué)校一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。 三、具體工作安排： 三月份： 做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 各學(xué)科教師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表 “科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽 引領(lǐng)課（數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)） 三年組學(xué)生朗讀比賽 四月份： 常規(guī)教學(xué)。 加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，用心引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和用心性。 用心做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午持續(xù)，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色學(xué)?！薄? 關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色學(xué)?！薄? 進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì)診。 加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，期中測(cè)試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)狀況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間召開(kāi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。 抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。 學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。結(jié)合上學(xué)期考試狀況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。 做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。 開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的資料，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。 ②學(xué)習(xí)與觀(guān)看錄像相結(jié)合。 抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 “以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。再創(chuàng)四小新佳績(jī)。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。 2021小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 第9篇： 一、指導(dǎo)思想： 我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。除此以外，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華禮貌傳承數(shù)千年的重要載體，資料博大精深，學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，能夠加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。 認(rèn)真組建興趣活動(dòng)小組(結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng))，經(jīng)過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化、多元化的發(fā)展方向，進(jìn)而開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能。落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組織、引導(dǎo)師生進(jìn)取開(kāi)展體育健身活動(dòng)，對(duì)師生開(kāi)展健康知識(shí)和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測(cè)試工作，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監(jiān)控，有針對(duì)性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問(wèn)題的整改工作。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施。作業(yè)資料要精選，作業(yè)設(shè)計(jì)要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實(shí)效性。 (三)加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)實(shí)效 加強(qiáng)作業(yè)與考試管理。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。 加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。實(shí)行青年教師拜師制，對(duì)青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。 著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)立鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。進(jìn)取探索客觀(guān)、公正、有效的評(píng)價(jià)體系，充分激發(fā)教師的工作進(jìn)取性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期，每位班子成員聽(tīng)課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。 加強(qiáng)聽(tīng)課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情景，進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)及組員的工作進(jìn)取性和職責(zé)心，進(jìn)取探索在線(xiàn)課題引領(lǐng)下的新型教研形式。加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程、分享活動(dòng)成果，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)取、主動(dòng)、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為之供給必要的時(shí)間和條件保證。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，及時(shí)正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)的自評(píng)、互評(píng)，實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。 五是認(rèn)真組織考核。 四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自我做過(guò)，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評(píng)講。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。進(jìn)取構(gòu)筑夢(mèng)想和諧的新課堂，逐步構(gòu)成個(gè)性化教育。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材，認(rèn)真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程資源，認(rèn)真寫(xiě)好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實(shí)施新課程，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件，也是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要舉措。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教導(dǎo)處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和中心校在新學(xué)期提出的工作要點(diǎn)，努力做好各項(xiàng)工作，為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、形象意識(shí)，為學(xué)校教育落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)供給思想保障。 ，開(kāi)展正常的學(xué)生閱讀活動(dòng)。 ，貫徹全校范圍內(nèi)全面實(shí)施每一天一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)和周一的半日活動(dòng)。 (六)其他工作 、藝術(shù)、自然、信息技術(shù)等各學(xué)科的教學(xué)研究，努力使之處于市、區(qū)的地位。充分關(guān)注幼兒好動(dòng)的天性，經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐模擬活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生的行為，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生行為的不斷矯正，幫忙學(xué)生逐步構(gòu)成良好的習(xí)慣。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀相關(guān)文件，教學(xué)上要求貼著教材，基于標(biāo)準(zhǔn)，不隨意拔高教學(xué)要求。處分一般分為警告、嚴(yán)重警告和記過(guò)。 ，促其認(rèn)錯(cuò)悔改。經(jīng)學(xué)校、教育局審批經(jīng)過(guò)后方可執(zhí)行。 (四)完善學(xué)籍管理，創(chuàng)設(shè)有序的教學(xué)環(huán)境 ，考勤按照出勤、遲到、早退、病假、事假、曠課等項(xiàng)目記錄，無(wú)故逃學(xué)、曠課必須上報(bào)教導(dǎo)處，無(wú)故曠課二周由學(xué)校上報(bào)教育局。如一年級(jí)準(zhǔn)備期教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。每學(xué)年每位教師上一堂研究課(45歲以上上組內(nèi)研究課)，不照搬區(qū)內(nèi)、校內(nèi)公開(kāi)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，不隨意變動(dòng)上課時(shí)間，課后組長(zhǎng)及時(shí)做好評(píng)課記錄工作。(1111―126)區(qū)舉辦教學(xué)活動(dòng)月。 (三)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展 ，不得無(wú)故缺席和早退。小學(xué)部教師全員參與，請(qǐng)各大組長(zhǎng)提早落實(shí)上課人員時(shí)間和資料，以便各項(xiàng)活動(dòng)能按計(jì)劃進(jìn)行。 “一課一反思”的課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng)。 ，教師一律不得批改作業(yè)，接待家長(zhǎng)，處理學(xué)生問(wèn)題或其他與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，并做好相關(guān)記錄。組織好每二周一次的教研組活動(dòng)，每周一次的備課組活動(dòng)。 ，例如病假學(xué)生，班主任須提前上交病假單，并由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好學(xué)生復(fù)讀后的重新測(cè)評(píng)工作。 。 ，認(rèn)真填寫(xiě)幫困檔案，做好輔導(dǎo)記錄。 ，同時(shí)各個(gè)相關(guān)學(xué)科教師異常要提高寫(xiě)字質(zhì)量的把關(guān)，關(guān)注寫(xiě)字的態(tài)度，保證寫(xiě)字合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)50% ，讓學(xué)生喜歡教師，從而喜歡學(xué)習(xí)。 ，關(guān)注不一樣層次的學(xué)生，允許選擇性完成作業(yè)，避免超出大多數(shù)學(xué)生本事的、機(jī)械性、懲罰性的作業(yè)。加強(qiáng)教研組的建設(shè)，努力打造一支具有實(shí)力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。 2021小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 第7篇： 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校工作精神，以促進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)為價(jià)值追求，加強(qiáng)教學(xué)管理，堅(jiān)持創(chuàng)新。 全面總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，謀劃新學(xué)期工作思路。 組織各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)（行政主管年終個(gè)人工作總結(jié)及小結(jié)）學(xué)、英語(yǔ)期末考試。 常識(shí)課考評(píng)。 x月份： 開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。 推行隨堂聽(tīng)課。 x月份： 學(xué)生手工制作比賽。 召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談及問(wèn)卷調(diào)查。 舉行師生書(shū)法比賽。 全面檢查教學(xué)工作。 了解部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行質(zhì)量分析。 完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。 教學(xué)工作檢查。 課務(wù)調(diào)整，三表上墻，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)及插班就讀。 具體工作安排 x月份： 做好各學(xué)科教學(xué)用書(shū)、教參、備課筆記及各種表格的發(fā)放工作。學(xué)籍管理專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。在進(jìn)行推門(mén)課的同時(shí)檢查被聽(tīng)課教師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課教師的推門(mén)隨堂課情景將直接與期末考評(píng)掛鉤。聽(tīng)課對(duì)象：所有在職任課教師。 深入開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。 加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。全面提高三門(mén)考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是班級(jí)三門(mén)學(xué)科的協(xié)調(diào)提高?？荚噷W(xué)科教師均需建立班級(jí)學(xué)困生、特殊學(xué)生名冊(cè)及具體補(bǔ)差有效措施，要有詳細(xì)補(bǔ)差記錄。 （4）培優(yōu)補(bǔ)差。 F、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄，學(xué)生有錯(cuò)題集。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。嚴(yán)格控制家庭書(shū)面作業(yè)量。 C、作業(yè)布置形式多樣，適量精當(dāng)，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā)、本事培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。 A、各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書(shū)寫(xiě)等習(xí)慣為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生作業(yè)，各班應(yīng)開(kāi)展各種形式的作業(yè)展評(píng)，保證所任班級(jí)學(xué)生作業(yè)到達(dá)整潔規(guī)范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)（隨堂聽(tīng)課后進(jìn)行問(wèn)辯），教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的’落實(shí)；要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時(shí)間；注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 （2）高效課堂。 （1）有效備課。教導(dǎo)處、教科室平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)不定期的抽查，推動(dòng)教研組、備課組工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化。 備課組、教研組工作。教師各類(lèi)外出活動(dòng)，原則上仍由自我提前協(xié)調(diào)。堅(jiān)持專(zhuān)課專(zhuān)用，教師要嚴(yán)格按日