【正文】 　　 。給學生創(chuàng)造各種聽話、說話的機會，激發(fā)學生聽說的愿望，保證訓練時間，堅持大面積訓練，及時糾正語病，讓全班學生都有練習說話的機會。重視自然段教學，為中高年級的段、篇訓練打好基礎。重視字詞句的訓練，要把字的教學放在詞和句的教學之中，讓學生在語言環(huán)境中學習生字。課堂上要有充分時間進行朗讀訓練，要人人都有讀的機會。重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學的生字　　閱讀教學要訓練學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力?！　≈匾曌R字教學，要教給學生識字方法。思想品德教育，要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學目標，有的放矢地進行。這個學期我對語文教學更是充滿信心，相信在我們師生的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W有會有更大的進步。但是依然有幾名同學學習語文的接受能力差，不喜歡讀書，認字的數(shù)量少。而且在上個學期里通過閱讀課外書，擴大了識字量，豐富了課外知識，并積累了很多詞語?！　∪W生現(xiàn)狀分析：　　我們班共有學生45人，經(jīng)過一年半的學習了，有了良好的學習習慣?！　〕醪綄W會寫請假條，能寫幾句到一段意思簡單的話?！　痴b指定的課文，能聽寫部分課文。能比較哪些詞句寫得具體，能用指定的詞語與意思完整的句子?！　∧苷_讀寫詞語，理解詞語的意思，一部分詞語能在口頭或書面語言中運用。初步培養(yǎng)識字能力，會用音序查字法查字，能運用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形，聯(lián)系上下文理解字義。能用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。本冊課本除保留了一部分優(yōu)秀的傳統(tǒng)課文外，還選編了許多貼近兒童生活的新課文。閱讀教學中也把閱讀和說話結(jié)合起來，使口頭語言和書面語言的發(fā)展互相促進?！　∫园l(fā)展語言為主線，聽說讀寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展?！　”緝越滩木哂幸韵聨讉€特點：　　語文和思想品德合科研，加強了思想品德教育。第七單元：要正確看待問題，善于思考。第五單元：熱愛自然、了解自然。第三單元：愛祖國、愛家鄉(xiāng)。每單元的課文在內(nèi)容上相對集中：第一單元：春天的發(fā)現(xiàn)。9課時　　—　　—　　—,　　—　　—　　—　　—　　—　　—　　—”書”9課時　　—　　—　　—　　—　　—　　—　　—　　—　　—　　二年級第二學期語文教學計劃5　　一、教材簡析：　　本冊課本共8個單元，每單元4篇課文，8個語文園地。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。　　重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。發(fā)揮創(chuàng)造性，設計活潑多樣的教學方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。引導學生注意觀察身邊的一草一木，鼓勵學生將書上的或課外學到的好詞好句摘錄下來，在寫作時運用。要提高學生的寫作水平，首先要讓學生喜歡寫作，培養(yǎng)學生的寫作興趣。讀寫結(jié)合，在閱讀教學中有目的地滲透寫作方法的指導。重視學生獨特的感受和體驗?！　￠喿x教學　　閱讀教學，應采用多種形式的讀，并重視朗讀的指導，必要時，教師完全可以示范朗讀，培養(yǎng)學生的語感。要求認識的字并不是會認，會正確拼讀就算掌握了，對認讀字的字義也應該準確把握，理解字的意思?！　∷?、教學重難點：　　識字與寫字教學　　本冊教材識字量有所減少，與上冊教材相比，減少了50個生字。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段?！　∠矚g閱讀，對閱讀有興趣。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫?！　∪?、教學目標：　　復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音?！　〗滩膬?nèi)容貼近兒童生活，注重實用性?！　∫园l(fā)展語言為主線，聽說讀寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展。本冊教材具有以下幾個特點：　　語文和思想品德合科研，加強了思想品德教育。　　二、教材分析：　　本冊課本共8個單元，每單元4篇課文，8個語文園地。這部分同學也是我這學期需要監(jiān)督的和幫助的對象。為學習語文知識提供了很大的幫助。大部分學生喜歡學習語文。學習《阿德的夢》，我們可以與孩子們一起走進阿德的夢，感受美好的科幻夢境，還可以與孩子們一起“做做美夢”，再暢談“美夢”。教學時可以把生字的學習融入理解課文之中，教師自己也融入學生中間，和他們一起識字、寫字、朗讀、感悟，培養(yǎng)學科學、愛科學、發(fā)現(xiàn)科學的情趣。　　第八組：本組課文是以走進科技世界為專題編排的，教學時要鼓勵學生積極地去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的科學。要是肯動腦筋，看來不可能辦成的事也能辦成”。　　第七組：本組教材圍繞著“要正確看待問題，善于思考”這個專題來組織課文的?！　〉诹M：本組教材圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來編選課文，誠信、孝敬父母貫穿始終。學習本組課文時，引導學生在反復誦讀中理解內(nèi)容，品味美感。　　第五組：本組教材是圍繞自然現(xiàn)象、自然景觀來編排的，內(nèi)容十分豐富。我們可以把課文中的人做過的事再做做，一邊做一邊想，看看有什么感受或者新的發(fā)現(xiàn)?！　〉谒慕M：本組教材中的四個故事，都是圍繞動手和動腦來選編的。通過這組教材的學習，進一步了解祖國的遼闊、美麗，并激發(fā)學生認識家鄉(xiāng)的渴望和贊美家鄉(xiāng)的感情。再引導學生把感想落實到行動上，在家愛爸爸媽媽，在學校愛老師同學，在社會上關愛別人，愿意幫助別人。愛，在本組教材里就像那一股清泉，流淌在字里行間，流進我們的心里。引導學生多讀，讓學生在充滿感情的朗讀中領悟內(nèi)容、體會情感、品味美感，做到朗讀與感悟交融?！　∷?、教學要點及措施　　第一組：本組教材是圍繞春天來編排的。實踐活動應該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學生的口頭語言。在教學時，應重視情境的創(chuàng)設，通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。此外，教師還應重視課外閱讀的指導，幫助學生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學生交流課外閱讀感受、成果的機會。　　閱讀教學應該注意的問題：　　閱讀教學，首先要重視朗讀的指導。　　對于二年級的學生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太