20xx幼兒園消防安全教育教案【多篇】(參考版)
2024-12-05 22:25本頁面
【正文】 2020幼兒園消防安全教育教案范文 。 活動結(jié)束 【活動反思】 本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀看視頻，讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險，讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認(rèn)真，回答問題也很積極。 如果濃煙太大時就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進(jìn)，火勢擋住逃生的門口時，用濕布塞住門縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。 小結(jié)：當(dāng)小火苗時，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。不能隨便玩電、插頭、插座等。燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn)。 討論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生? 師：小朋友們，火災(zāi)能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢? 小結(jié)：小朋友自己不能隨便玩火。大火還能燒死人和動物，讓人和動物失去生命。 【活動準(zhǔn)備】 火災(zāi)視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標(biāo)志 【活動過程】 談話引出話題： 師：小朋友們，你們見過火嗎?它有什么作用?(做飯、取暖)火可以給我們的生活帶來這么多的方便，可是如果我們不注意，使用不當(dāng)，火就會給我們帶來災(zāi)難。本次活動從觀看視頻入手，通過模擬、操作、討論等形式，充分調(diào)動幼兒的感官，讓他們了解火給人人帶來的災(zāi)難，從而知道：玩火危險，不能玩火，當(dāng)遇到火災(zāi)時，自己有能力逃生，躲避危險。消防安全教育教案【篇五】 《我是防火小能手》 “火”與我們的生活密不可分，他給我們帶來很多便利。一開端，西席在做完”滅燭炬”游戲后，立刻轉(zhuǎn)入領(lǐng)導(dǎo)幼兒會談”呈現(xiàn)了火情若何辦?”充分激起幼兒想出各種滅火的體例。讓幼兒帶著標(biāo)題”著火了，若何辦”，邊思邊做，從而領(lǐng)導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉到”火警”給人們帶來的傷害。被拍的幼兒靈敏起跑，反復(fù)前一名幼兒的行動。那我們現(xiàn)在就到外面去，奉告別的小伴侶，好嗎? 活動延伸：戶外游戲”英勇的消防隊員”目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒在墊上轉(zhuǎn)動、爬行和往返跑的才能。那我們平常若何做才干幸免火警呢?”幼兒會談回覆。假如火很大，用扇子扇來滅火行不可呢?著火的時光，我們可以想別的體例?！邦^幾天，有個處所著火了，我們來看看他們想出的體例和我們想出的體例一樣不一樣?”看完錄相，提問：”他們想到了哪些體例?”“哪些體例是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出炊火區(qū))。適才小伴侶想出的體例都不錯，假如呈現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布?xì)缁?、用沙子滅火、用滅火器滅火…但小伴侶要記著，假如呈現(xiàn)大火的時光，我們一定要先撥打119德律風(fēng)。 ，”呈現(xiàn)了火情，該若何辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，假如呈現(xiàn)火情，我們小伴侶該若何辦呢?”領(lǐng)導(dǎo)幼兒說出各種滅火的體例。 活動歷程：：滅燭炬西席出示燭炬，點(diǎn)燃。 活動準(zhǔn)備：，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等。 活動目標(biāo)：，讓幼兒懂得幾種常見的滅火體例，開端懂得精練的消防常識。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。) 四、逃生演習(xí)活動 我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做? 通過錄像、音響
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