20xx-20xx初二歷史上冊教學(xué)計劃(參考版)
2024-12-05 22:15本頁面
【正文】 努力創(chuàng)造條件，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)，開發(fā)和制作歷史課件，開展歷史學(xué)科的計算機(jī)輔助教學(xué)?！ ?. 注意教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。歷史知識與其他相關(guān)學(xué)科知識的聯(lián)系和滲透等。歷史發(fā)展的因果聯(lián)系。特別要注意歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系?！ ?. 根據(jù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)對知識與能力的不同層次要求組織教學(xué)?！ ? . 以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)?！ ∷摹⒕唧w措施 1. 以辯證唯物主義和歷史唯物主義理論為指導(dǎo)，客觀地分析歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，正確闡釋人類社會發(fā)展的歷史。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動建議等組成。本冊共七個單元，共二十一課。教科書由單元和課組成。成為制約成績提高的主要因素。學(xué)生對歷史較感興趣，但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差?！ ∪?情況分析 (一)學(xué)生情況分析 初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，能積極主動地參與教學(xué)過程與實(shí)踐活動。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動。著眼于學(xué)生的發(fā)展。以培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為目標(biāo)，扎實(shí)開展教與學(xué)的實(shí)踐活動，爭當(dāng)名師。初步確立為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的人生理想和社會價值觀。了解我國的基本國情，認(rèn)識處于社會主義初級階
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