【正文】 讓我們以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，始終堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以落實(shí)為主題，以質(zhì)量為導(dǎo)向，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，全力以赴打贏全省振興本科教育攻堅(jiān)戰(zhàn)。同志們！加快建設(shè)高水平本科教育，全面提高人才培養(yǎng)能力，是實(shí)現(xiàn)xx高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要組成部分。要不斷完善高校自我評(píng)估制度，健全內(nèi)部質(zhì)量保障體系。各高校要堅(jiān)持把人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量作為評(píng)價(jià)的首要指標(biāo)，樹立追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流的目標(biāo)，要將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，將建設(shè)質(zhì)量文化內(nèi)化為全校師生的共同價(jià)值追求和自覺行為，形成以提高人才培養(yǎng)水平為核心，學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的自省、自律、自查、自糾的質(zhì)量文化。各高校編制的“雙一流”建設(shè)方案和振興本科教育行動(dòng)計(jì)劃，要緊扣新時(shí)代高等教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略，扎根中國大地、扎根xx大地，體現(xiàn)出責(zé)任擔(dān)當(dāng)和主動(dòng)作為的精神，要主動(dòng)聚焦“一帶一路”，xx8大產(chǎn)業(yè)、“五網(wǎng)”建設(shè)、綠色“三張牌”及數(shù)字xx建設(shè)，充分激發(fā)高校辦學(xué)活力，大力推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才，更好服務(wù)國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。要“著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才”。習(xí)總書記在全國教育大會(huì)上指出，“不能把高校人為分為三六九等，而是要鼓勵(lì)高校辦學(xué)特色，在不同學(xué)科不同方面爭(zhēng)創(chuàng)一流”。（十）在培育特色鮮明的學(xué)校質(zhì)量文化上下功夫。借此機(jī)會(huì)我也希望各高校要大力支持教指委的工作，特別是主任單位要積極予以人財(cái)物的支持。教指委是我們xx高等教育教學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威專家組織。2018年，我們做了一件重要的事，就是成立了全省教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。要特別重視中青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，健全新入職教師培訓(xùn)制度和青年教師助講培養(yǎng)制度，為中青年教師搭建好舞臺(tái)。要加強(qiáng)高校教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)，全面開展教師教學(xué)能力培訓(xùn)，重點(diǎn)要培訓(xùn)教師掌握“互聯(lián)網(wǎng)+”“智能+”教育模式、提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的能力，把育人水平高超、現(xiàn)代技術(shù)方法嫻熟作為教師素質(zhì)要求的一把標(biāo)尺。完善教授給本科生上課制度，實(shí)現(xiàn)教授全員給本科生上課。一是要堅(jiān)持師德為先，完善教師考核機(jī)制。（九）在打造高水平教師隊(duì)伍上下功夫。二是要大力推動(dòng)與行業(yè)部門、企業(yè)共同建設(shè)實(shí)踐教育基地，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程管理，健全合作共贏、開放共享的實(shí)踐育人機(jī)制；要推動(dòng)國家級(jí)、省部級(jí)科研基地向本科生開放，為本科生參與科研創(chuàng)造條件，推動(dòng)學(xué)生早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)，將最新科研成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)內(nèi)容，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量本科人才培養(yǎng)。綜合運(yùn)用校內(nèi)外資源，建設(shè)滿足實(shí)踐教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。七是要繼續(xù)實(shí)施應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范院校建設(shè)項(xiàng)目，持續(xù)推進(jìn)地方本科應(yīng)用型高校發(fā)展，推進(jìn)建立學(xué)校、地方、行業(yè)、企業(yè)和社區(qū)共同參與的合作辦學(xué)、合作治理機(jī)制，形成地方本科高校培養(yǎng)一流應(yīng)用型人才的xx經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)一批高水平應(yīng)用型高等學(xué)校。五是要適應(yīng)媒體深度融合和行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，深化宣傳部門與高校共建新聞學(xué)院。三是要深化農(nóng)科教結(jié)合，協(xié)同推進(jìn)學(xué)校與地方、院所、企業(yè)育人資源互動(dòng)共享，建設(shè)農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地。一是要推進(jìn)校企深度融合，加快發(fā)展“新工科”，探索以推動(dòng)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的工程教育新模式。（七）在創(chuàng)新產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制上下功夫。積極打造一批一流的線上、線下、混合式、虛擬仿真、社會(huì)實(shí)踐的精品課程。四是要著力打造一批“金課”。要健全課堂教學(xué)管理體系，完善課程管理制度，建立健全課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行新開課準(zhǔn)入制，建立課程內(nèi)容及時(shí)更新機(jī)制，完善課程質(zhì)量評(píng)估，進(jìn)一步規(guī)范教材選用制度，健全教材使用效果的跟蹤調(diào)查和信息反饋制度。把三尺講臺(tái)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)立德樹人的大舞臺(tái)，投入十分的精力，發(fā)揮最大的聰明才智，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)各個(gè)方面，銳意創(chuàng)新，久久為功，做好學(xué)生成長成才領(lǐng)路人。要深化教育體制機(jī)制改革，提高教育質(zhì)量，圍繞教師、教材、教法推進(jìn)改革，探索形式多樣、行之有效的教學(xué)方式方法，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，要把課堂教學(xué)改革當(dāng)作加強(qiáng)一流本科建設(shè)的“一把手工程”來抓，當(dāng)作立德樹人的“頭等大事”來抓。一是要更加重視課堂教學(xué)。（六）在掀起以本為本的課堂教學(xué)革命上下功夫。強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與社會(huì)需求對(duì)接平臺(tái)。要加強(qiáng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)共享。三是整合資源完善雙創(chuàng)培養(yǎng)體系。今年，全省第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽和第三屆“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)由xx大學(xué)滇池學(xué)院承辦，一方面要廣泛動(dòng)員，營造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，另一方面要精心培育雙創(chuàng)項(xiàng)目，各高校要結(jié)合自己的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，支持有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情和能力的校內(nèi)導(dǎo)師，培育優(yōu)選一批好的學(xué)生項(xiàng)目，通過以賽促教的方式，助力學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提高，助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果落地。充分發(fā)揮國務(wù)院大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、教育部示范高校，省級(jí)示范校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)學(xué)院、校外實(shí)踐基地、研究與培訓(xùn)基地的示范引領(lǐng)作用，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式改革，有機(jī)融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為高等教育綜合改革的重要突破口和素質(zhì)教育新模式，深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育、專業(yè)教育、體育、美育、勞動(dòng)教育緊密結(jié)合，打造“五育平臺(tái)”，鼓勵(lì)更多大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。要以此為契機(jī)持續(xù)更新課程體系和教學(xué)內(nèi)容，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，健全協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和水平，深化國際交流與合作，構(gòu)建追求卓越的質(zhì)量保障體系，要把“”作為新時(shí)代全面振興xx本科教育的戰(zhàn)略一招、關(guān)鍵一招、創(chuàng)新一招，掀起一場(chǎng)覆蓋全省高校的“質(zhì)量革命”。圍繞“六個(gè)一流”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（建設(shè)一流本科、做強(qiáng)一流專業(yè)、推出一流金課、實(shí)施一流認(rèn)證、打造一流師資、培養(yǎng)一流人才），系統(tǒng)加快建設(shè)發(fā)展新工科、新醫(yī)科、新