高中英語教學年終工作總結范文(參考版)
2024-12-05 02:14本頁面
【正文】 高中英語教學年終工作總結范文 。 放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對已掌握語言的發(fā)揮，對中學英語教學有積極的指導意義。根據(jù)每次考試所反映出的問題進行適時的調整及改進，并及時找相關的同學進行談心，與他們了解復習過程中的感受，分析他們在學習中存在的問題，一起探討解決的辦法?！ ?4)抓好測試、評價、反思及鼓動工作。三、四、五這幾個月份，讓學生利用每天七點半的時間播放英語聽力材料。平時針對近年高考常見的書面表達題型進行訓練，并讓學生利用早晚讀節(jié)時間背誦范文，熟悉常見的表達方式。因此，在平時的教學活動當中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解能力?！ ?1)堅持抓好閱讀理解。以學生為主體的教學原則。我們把復習重點放在學生的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的內容方面上，努力做到有的放矢?！ ∪?、狠抓教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學促進備考?！ ∫诟呖记跋φ业搅己玫恼Z言知識感覺和運用能力感覺就必須回歸基礎，整理鞏固基礎知識，用最充實、最滿意的感覺來增強自己的自信心。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎知識的掌握不牢固。承受著高考臨近，我根據(jù)學生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學生取得高分是非常有利的。針對高考的主要題型分別進行解題方法和技巧的指導?！ 娀瘜ｎ}訓練，回歸基礎。在此基礎上，再通過科學系統(tǒng)的訓練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。 近年來高考英語逐漸側重于語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。 根據(jù)學生的具體情況，制定出切實可行的復習計劃，把復習分為三個階段。在常規(guī)教學及復習備考中，始終抓住加大閱讀量，開展泛讀教學，加強閱讀技巧的指導，形成有效的閱讀策略，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習慣和邏輯思維能力?，F(xiàn)在把所做的工作總結如下： 一、加強研究，提高復習備考工作的針對性 認真學習并分析了高考題的類型，總結規(guī)律尋找突破口。 篇二：高三下英語教學工作總結 高三這一年，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。優(yōu)秀人數(shù)7人，%，合格人數(shù)39人，合格率占42%，各批上線人數(shù)達61人超所給指標34人。一年來，我和兩個班級的同學相處很融洽，學生對我的工作給與了積極的支持和配合。尤其是高
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