高中英語教學(xué)年度工作總結(jié)(參考版)
2025-04-10 01:45本頁面
【正文】 對描述文注意主要情節(jié),做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語,如承接詞and, besides, but, never, etc走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量.8 / 8。如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點,我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識,并懂得如何在實際中應(yīng)用。 重視基礎(chǔ)知識，對一些基本的語法題和習(xí)慣用語精講多練。 7：今后補救措施 （1）在教的方面，因為學(xué)生的水平不平衡。而這一點我們學(xué)生做的很不夠。學(xué)習(xí)上有畏難情緒。但大部分的同學(xué)有抄作業(yè)的習(xí)慣，極個別的同學(xué)占10％左右開學(xué)至今從未交過作業(yè) 6,：原因 一半以上的同學(xué)對英語學(xué)習(xí)不感興趣。 大部分同學(xué)能認真完成。 40%的同學(xué)想學(xué)好英語，但基礎(chǔ)太差，又因為英語單詞太費時間今天背了明天又忘，讓這些同學(xué)感 6% 上英語課從來不聽，不是睡覺就是玩手機，這些同學(xué)徹底放棄對英語的學(xué)習(xí) 2 , 30%上課認真聽講認真記筆記,主動與老師互動 二‘分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況 ，寫于備課本上，并且嚴格按照教學(xué)進度計劃合理有效地進行教學(xué)工作。，對待他們態(tài)度上要耐心，多激勵，對于他們的一點點進步要多多鼓勵。以尋找教學(xué)中的不夠之處，以便在今后的教學(xué)中彌補。每一課上完進行小測試。對每一課書中的基本詞匯給同學(xué)整理好，并要求他們背出默出。精心挑選作業(yè)，認真批改，講評。堅持教學(xué)研究和相互聽課，我們年輕教師要向老教師學(xué)習(xí)如何把握重點、難點和考點，多向名師學(xué)習(xí)，爭取一切機會去聽學(xué)部全院公開課。集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點，也是高考的重頭戲。堅持每單元一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。單詞一直是學(xué)生的難點、薄弱點，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。 具體工作措施：一．教學(xué)方面： 本人在教學(xué)中認真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，取得更好成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向別人學(xué)習(xí)，爭取進步。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。而期考結(jié)果證明，適當輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練。從中段考試可以看出這個班的差生面相對較大。 期中考和期末考是考察每位學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。英語是語言。因為這部分學(xué)生需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會安下心來學(xué)習(xí)。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的學(xué)生。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的學(xué)生，對這些學(xué)生，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的學(xué)生。對這部分學(xué)生進行有計劃的輔導(dǎo)。因此，絕對不能忽視。因為只有英語水平提高，他們
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1